Математические игры для маленьких

Тема:
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ИГР В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным»
Б.Паскаль.

Цель исследования – обосновать эффективность использования математической дидактических игр в работе учителя начальных классов для формирования и развития познавательного интереса у учащихся к математике.
Объект исследования - процесс развития познавательного интереса у младших школьников на уроках математики.

Предмет исследования - развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках математики средствами использования дидактических игр.
Гипотеза исследования состоит в следующем: повышению уровня познавательного интереса к урокам математики у младших школьников способствует включение в процесс обучения систематически проводящихся разнообразных дидактических игр.

Задачи:
- изучить теоретические основы формирования и развития познавательного интереса младших школьников;
- выявить особенности использования дидактических игр на уроках математики;
- разработать и провести опытно-экспериментальную работу с целью проверки рабочей гипотезы.
Методы исследования: изучение методической, психолого-педагогической литературы по рассматриваемой теме; наблюдение; анкетирование; тестирование.

База исследования:
1 класс «Б» (экспериментальный)-20 учащихся
1 класс «А» (контрольный)-19 учащихся
Кукморской школы № 2 Республики Татарстан.

Опытно-экспериментальная работа
1.Какие числа пропущены

Опытно-экспериментальная работа

Таблица 1

Найди значения выражений:

Таблица 2

Найди значение выражений