Содержание
- 2. Кто хочет ограничиться настоящим, без знания прошлого, тот никогда его не поймет… В. Лейбниц
- 3. Участники проекта: студенты I курса специальности «Математика» Дисциплина предметной подготовки: История математики Объем часов: 38 часов
- 4. Основополагающий вопрос: каким образом теорема Пифагора влияет на развитие цивилизации? Проблемные вопросы: ПВ1: от чего зависит
- 5. Проблемные вопросы: ПВ5: является ли математика частью культуры? ПВ6: верно ли, что математик – это философ?
- 6. Цели проекта Дидактические: Сформировать представление об истории математики как части всемирной истории Доказать исключительную роль математики
- 7. Цели проекта Методические: Создать условия для осознания достижений математической науки на уровне идей, фактов, методов в
- 8. Этапы и сроки проведения проекта
- 9. Процесс обучения
- 10. Р.S. Этапы осуществления деятельности и предъявления результатов циклично повторяются после решения каждого или группы проблемных вопросов
- 11. Содержание УМП Визитка Дидактические материалы Текстовые материалы Медиаматериалы Критерии оценивания работ студентов Презентации студентов Публикации студентов
- 12. Б л а г о д а р ю за помощь и поддержку Никулину Наталью Александровну,
- 14. Скачать презентацию











Mult_1_081
Учимся писать сжатое изложение КУПРИН.(по очерку Б.Д.Челдышева «В поисках пропавших рукописей»)
Требования системы ХАССП по ГОСТ Р 51705.1-2011
математика (4)
Правила выплат нуждающимся в поддержке семьям на детей от 3 до 7 лет
Региональная конкурентоспособность как важнейшая составляющая социально-экономического развития России
Растения на гербах разных стран
6_тема_Кесиптик_лексика_Терминдер
Диагностика речевого развития детей
Компьютерная поддержка обучения русскому языку в начальной школе
Влияние двигательной активности на функциональное состояние сердца подростка
Движение - в самом общем виде- изменение вообще
Famous museums of Moscov
Урало-Сибирская роспись
Организация повышения квалификации педагогов в дистанционной форме Войтенко М.В., руководитель РКЦИОТ ИРОСТ
Икебана. Составление композиции
Планирование и контроль : концепция контроллинга
«Всё, что было не со мной, помню…»
Урок электробезопасности. В мире электричества
Надо видеть себя в детях, чтобы помочь стать взрослыми, надо принимать их как повторение своего де
Молодежная политика Ярославской области
Вопросы сокращения выбросов метана и глобальная климатическая повестка дня
Общие положения проектирования производственных зданий
Школы №355
УСТРОЙСТВА ВЫВОДА ИНФОРМАЦИИ
Управление инновационной и проектной деятельностью в рамках реализации ПНПО
Е.И.Чарушин Рассказ «Кабан»
Движение и его относительность