Математическое развитие мировой цивилизации

Содержание

Слайд 2

Кто хочет ограничиться настоящим, без знания прошлого, тот никогда его не поймет…

Кто хочет ограничиться настоящим, без знания прошлого, тот никогда его не поймет… В. Лейбниц
В. Лейбниц

Слайд 3

Участники проекта: студенты I курса специальности «Математика»

Дисциплина предметной подготовки:
История математики

Объем часов:
38 часов
(2

Участники проекта: студенты I курса специальности «Математика» Дисциплина предметной подготовки: История математики
полугодье I курса),
2 часа в неделю

© Куткина О.А., СОПК, г. Екатеринбург, 2005

Слайд 4

Основополагающий вопрос: каким образом теорема Пифагора влияет на развитие цивилизации?

Проблемные вопросы:
ПВ1: от чего

Основополагающий вопрос: каким образом теорема Пифагора влияет на развитие цивилизации? Проблемные вопросы:
зависит развитие цивилизации?
ПВ2: что появилось раньше: цивилизация или математика?
ПВ3: какие математические проблемы решались в Античной цивилизации?
ПВ4: чем и почему Арабская и Индийская цивилизация средневековья «затмили» Европейскую?

Слайд 5

Проблемные вопросы:

ПВ5: является ли математика частью культуры?
ПВ6: верно ли, что математик –

Проблемные вопросы: ПВ5: является ли математика частью культуры? ПВ6: верно ли, что
это философ?
ПВ7: бывает ли женская логика математической?
ПВ8: какие «плоды» для развития цивилизации принес союз математики и наук о природе?
ПВ9: как влияет российская математика на развитие мировой цивилизации?

© Куткина О.А., СОПК, г. Екатеринбург, 2005

Слайд 6

Цели проекта

Дидактические:
Сформировать представление об истории математики как части всемирной истории
Доказать исключительную роль

Цели проекта Дидактические: Сформировать представление об истории математики как части всемирной истории
математики в развитии мировых цивилизаций
Продолжить формирование историко-математической культуры и развитие общепредметного кругозора

Слайд 7

Цели проекта

Методические:
Создать условия для осознания достижений математической науки на уровне идей, фактов,

Цели проекта Методические: Создать условия для осознания достижений математической науки на уровне
методов в рамках исторических периодов развития математики
Учить отбирать, сопоставлять и классифицировать найденную информацию
Развивать умение «поисковой» и творческой деятельности в команде
Создать условия для формирования культуры представления результатов своей деятельности

Слайд 8

Этапы и сроки проведения проекта

Этапы и сроки проведения проекта

Слайд 9

Процесс обучения

Процесс обучения

Слайд 10

Р.S. Этапы осуществления деятельности и предъявления результатов циклично повторяются после решения каждого или

Р.S. Этапы осуществления деятельности и предъявления результатов циклично повторяются после решения каждого
группы проблемных вопросов

© Куткина О.А., СОПК, г. Екатеринбург, 2005

Слайд 11

Содержание УМП

Визитка
Дидактические материалы
Текстовые материалы
Медиаматериалы
Критерии оценивания работ студентов
Презентации студентов
Публикации студентов
Сайт проекта
Электронная таблица результатов
Список

Содержание УМП Визитка Дидактические материалы Текстовые материалы Медиаматериалы Критерии оценивания работ студентов
ресурсов

Слайд 12

Б л а г о д а р ю за помощь и

Б л а г о д а р ю за помощь и
поддержку

Никулину
Наталью Александровну,
преподавателя информатики и
мастер - тьютора
Гордееву
Надежду Евгеньевну,
преподавателя истории

© Куткина О.А., СОПК, г. Екатеринбург, 2005

Имя файла: Математическое-развитие-мировой-цивилизации.pptx
Количество просмотров: 141
Количество скачиваний: 0