Мероприятие по экологии«День Земли»

«Есть такое твёрдое правило…Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету».
А. Сент-Экзюпери.
«НАШ ВЫБОР – СОЗДАТЬ, СПАСТИ, СОХРАНИТЬ!»

Задачи мероприятия:
Достижение убеждения: «Ты и твои друзья можете сделать так, чтобы воздух, вода и земля были чище»;
Подвергнуть качественному изменению навыки поведения, традиции, стиль жизни в общении с природой.

Цель мероприятия:
Повысить экологическую грамотность ребят, ощущение в полной мере личной ответственности за состояние окружающей природы.

.
Форма проведения:
урок –путешествие с презентацией
книги по экологии;
презентация к уроку в программе Microsoft РоwerPoint.
Материалы и оборудование:

Предварительная подготовка
Конкурс рисунков
«Будь природе другом»

Викторина
«Флора и фауна Югры».

Выставка
«Мне больно…»
На выставке представлены страницы Красной книги (зелёная, белая, чёрная и т.д.), а также фотографии крупных катастроф Земли.

Путешествие по страницам Красной книги

Красный цвет- это значит внимание, стоп, не убивайте животных, не губите растения. Красная книга-это сигнал опасности.
Почему книга Красная?

Международный союз охраны природы
В 1948 году в небольшом городке Фонтенбло(Швейцария) на международной конференции был основан МСОП.
Союз объединяет 82 государства (в том числе и Российскую Федерацию в лице Министерства природных ресурсов и экологии), 111 правительственных учреждений, более 800 неправительственных организаций и около 10 000 учёных и экспертов из 181

Хартия Земли
Хартия Земли – это правила поведения человека в природе

С 1600 г.на планете вымерло 150 видов животных
более половины –за последние 50 лет.

1.Он в мундире ярком.
Шпоры для красы.
Днем он - забияка,
Поутру – часы..
(Петух)
2.Всю ночь летает –
Мышей добывает.,
А станет светло –
Спать летит в дупло
(Сова)
3.Летит, пищит,
Очень тоненько звенит,.
Случай не упустит:
Сядет и укусит.
(Комар
Разгадай кроссворд

4.Водяные мастера
Строят дом без топора
Дом из хвороста и тины
Строят и плотины.
(бобры)
5.Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать
С первым снегом на рябине,
Он появится опять.
(снегирь)
6.Хвост пушистый,
Мех золотистый.
В лесу живёт,
В деревне кур крадёт.
(лиса)

Соболь
Бобр

Чудное животное
Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах.
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины.

Олень Давида
Арабская антилопа

Путоранский
снежный
баран
Индийский носорог

Азиатский гепард
Тигр

Атлантический
морж
Гренландский кит

Прострел
(Сон-трава)
Колокольчик
персиколистный

Белые подснежники
Рябчик
русский

Первоцвет
Кубышка желтая.

(Т. Ладонников)
Береги природу
Дикарь в лесу.
Хозяйка белочка в лесу
Орехи собирала
Она в лесу том каждый сук
И каждый кустик знала.
Однажды в лес противный тип
Пришел с большой каталкой.
Небрежно сбил ногою гриб
И выругался громко!
Стал гнуть орешину – сломал,
Зажал под мышкой ветви;
Нашел один орех – сорвал,
Сорвал второй и третий…
Отбросил куст и, как медведь,
Пошел себе довольный.
А бедной белке и смотреть
На это было больно.

Не повреждай кору деревьев.
Не собирай березовый сок.
Не рви на лугу, в лесу цветов.
Съедобные ягоды, орехи собирай так, чтобы не повреждать веточек.
Не сбивай грибы, даже съедобные.
Не обрывай в лесу паутину и не убивай пауков.
Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.
Не разоряй гнезда шмелей!
Не лови диких животных и не уноси их домой.
Не убивай змей даже ядовитых.
Не разоряй птичьих гнезд.
Не шуми в лесу, в парке.
Не выжигай весной сухую траву.
Не оставляй в лесу, в парке, на лугу, у реки мусора.
Никогда не выбрасывай мусор в водоемы.
В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не повредить траву и почву
Правила поведения на природе

Внеси свой вклад
Ребята приклеивают на плакат свои предложения – как сохранить природу.

Итог мероприятия:
Решение экологических проблем невозможно, если не начинать экологическое воспитание в раннем возрасте. Исходя из проведённого мероприятия, можно сделать вывод, что дети активно реагируют на проблемы природоохранной деятельности, они хорошо понимают условия окружающей среды и готовы принимать экологически значимые решения.