Реализация комплексного проекта модернизации образования

Направление 3:
Система оценки качества образования

Целевые показатели РСОКО

Основные действия по разработке РСОКО

В течение 2008 года в соответствии с дорожной картой:
Проведена оценка уровня образовательных достижений обучающихся:
ЕГЭ - 10 предметов, 51349 человеко/тестов
Апробация итоговой аттестации 9-х классов в новой форме – 14 предметов, 72076 человеко/тестов, из них 15292 по компетентностно-ориентированным измерительным материалам.
Проведена оценка качества образования на различных ступенях обучения в рамках мониторинговых обследований:
1 классы – 27617 человек на предмет готовности к обучению в школе
2-3 классы – 98930 человеко/тестов по русскому языку и математике
5-7 классы – 149948 человеко/тестов по русскому языку и математике
РСОКО

Информатика
Обществознание
Физическая культура
Информационно – технологическая компетентность
Компетентность гражданственности
Компетентность здоровьесбережения
В качестве ключевых компетентностей нами выбраны следующие:
Компетентность здоровьесбережения: знание и соблюдение норм здорового образа жизни, знание опасности курения, алкоголизма, наркомании, знание и соблюдение правил личной гигиены; свобода и ответственность выбора образа жизни и др.;
Компетентность гражданственности: знания и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свобода и ответственность, гражданский долг; знание и гордость за символы государства и др.;
Информационно-технологическая компетентность: как способность пользоваться, воспроизводить, совершенствовать средства и способы получения и воспроизведения информации и др.
Компетентностно-ориентированное тестирование

Мониторинговые обследования качества общего образования

Результаты ЕГЭ Пермского края 2008 года в сравнении с 2007 годом и результатами РФ 2008 года:
Мониторинговые обследования качества общего образования

Мониторинговые обследования качества общего образования
Рейтинги по ЕГЭ, итоговой аттестации 9-х классов:

ЕГЭ
Лицензирование
Аккредитация ОУ
Социологические и психолого-диагностические исследования
Итоговая аттестация 9-х классов в новой форме
Мониторинговые международные исследования
Мониторинговые диагностические обследования
Тестовые технологии в итоговой аттестации выпускников
Портфолио
Оценка образовательных систем
Формы оценки качества образования на уровне региона

Цель: изменение качества образования
посредством технологий Web2.0.
Направления:
Виртуальные объединения педагогов.
Создание и размещение уроков в сети, в т.ч. с использованием технологий Web2.0.
Размещение расписания уроков и домашних заданий в сети для пользования родителями.
Обучение у лучших учителей (дистанционно) и др.
Потенциальные пользователи:
педагоги
родители
учащиеся
Коммуникационная региональная образовательная сеть

Направление 4:
Развитие сети общеобразовательных учреждений

Целевые показатели развития сети

Есть дети до 5 лет
Есть дети после 5 лет
Деньги родителям
ДОУ – структурное подразделение
Кол-во до 10 учеников
Детский сад
Кол-во от 10-50 учеников
Начальная школа
Услуга
Учительский дом
Школа –сад
(под одной крышей)
Основная
школа
5-9 кл.
5,6,7 класс
Кол-во более 45 учеников
Структурное подразделение
Кол-во менее 45 учеников
8, 9 класс
Школа для
старше
классников
«Базовая школа»
(11)14 -17лет
Школа – детский сад
5 – 11 (13) лет
Средняя
школа
10, 11класс
Если
менее 30
учеников
Если
менее 30
учеников
ДОУ
1,2,3,4 класс
Граница поселения
Модель сети образовательных учреждений

Международный бакалавриат в Перми
http://www.iboperm.perm.ru/

2006
2007
2008
2009
2010
2011
«Интересующаяся
школа»
Подготовка к
авторизации
Авторизация
Первый набор
Обучение
Экзамены
Диплом МБ
«Школа-кандидат»
Первый набор
«Школа-
кандидат»
Авторизация
Обучение
Обучение
Сертификат
MYP
«Интересующаяся
школа»
«Школа-кандидат»
Первый набор
Авторизация
Обучение
Обучение
PYP – Шк.7
MYP – Шк.9
DP – Лицей 10
Международный бакалавриат в Перми

Цель проекта: создание модели школы для старшеклассников, ориентированной на достижение нового качества образования, за счет концентрации ресурсов.
01.09.2008 года – открытие ШС в 4-х районах края для 2 400 учащихся (г. Пермь, Нытвенский, Добрянский, Чернушинский районы)
01.09.2009 года – открытие ШС в 4 районах края для 1 750 учащихся (г. Березники, Губахинский, Чайковский, Чусовской районы)
Проект «Школы для старшеклассников»

Актовый зал
Мастерские
Спортзал
Студия
Поточные аудитории
Аудитории для индивидуальных-групповых занятий
Лаборатория химии
Лаборатория физики
Библиотечный информационный центр
Образовательная среда школы для старшеклассников

МОУ
ДСОШ №4
(403 чел.)
ДСОШ №1
(212 чел.)
77 человек
45 человек
56 человек
ДСОШ №2
(1100 чел.)
ДСОШ №3
(1151 чел.)
ДСОШ №5
(933 чел.)
7 человек
110 человек
136 человек
267 человек
236 человек
г. Добрянка
Распределение потоков учащихся в школе для старшеклассников

Пермская
ГРЭС
Оборудование,
финансовые ресурсы,
проекты,
спецкурсы,
проф-ориентация
Сотрудничество с предприятиями в организации
образовательного процесса школы для старшеклассников

Учительский дом

6
4
3
1
2
5
Учительский дом

Дистанционное образование
http://www.internet-school.ru/

Пример урока

Интернет-библиотека

План развития сети

План развития сети

Создано 55 Базовых школ
Открыто 4 школы для старшеклассников
Дистанционное обучение для 1440 учащихся края.
Выявлено 264 учреждения, подлежащие реорганизации
Ликвидировано 18 школ
Ликвидировано 21 структурное подразделение
Изменен статус 34 учреждений
Определен список 177 учреждений, не подлежащих реорганизации
Мероприятия по изменению сети, проведенные в 2008 году

Строительство 17 новых объектов образования
Ремонтные работы на сумму 997 млн. руб.
Приобретение: 84 автобусов на сумму 51,5 млн. руб.
67 предметных кабинетов на сумму 28,2млн. руб.
359 комплектов компьютерной техники на сумму 71,4 млн. руб.
лабораторных комплектов и карт на сумму 5,1 млн. руб.
оборудование для школ для старшеклассников на сумму 63,2 млн. руб.
Ресурс под изменения сети

Основные действия по развитию сети до конца текущего года