Методическая презентация

Содержание

Слайд 2

Основополагающий вопрос: Какая связь между прошлым и настоящим?

Проблемные вопросы учебной темы:
Знаем ли мы

Основополагающий вопрос: Какая связь между прошлым и настоящим? Проблемные вопросы учебной темы:
историю своего города?
Как мы можем узнать о прошлом нашего города?
Чем живёт наш город сегодня?
Что вы можете рассказать о культурном наследии нашего города?
Знаешь ли ты историю своей семьи?

Учебные предметы: история, краеведение, МХК, ИЗО, литература, русский язык, ИКТ, обществознание, окружающий мир.
Участники: разновозрастная группа.

Слайд 3

Дидактические цели проекта:

Развитие исследовательской деятельности учащихся, творческих способностей.
Формирование и расширение представлений учащихся

Дидактические цели проекта: Развитие исследовательской деятельности учащихся, творческих способностей. Формирование и расширение
о своём городе.
Воспитание патриотического чувства и любви к своей малой родине.

Слайд 4

Методические задачи:

* Научить школьников собирать информацию о своём городе, используя разнообразные источники
* Фиксировать,

Методические задачи: * Научить школьников собирать информацию о своём городе, используя разнообразные
систематизировать, анализировать, обобщать и делать выводы
* Обрабатывать полученную информацию различными способами
* Научить школьников работать в группе, пользоваться поисковыми системами Интернет, планировать свою работу
* Привить интерес к самостоятельной исследовательской деятельности

Слайд 5

Проблемы самостоятельных исследований:

«Достопримечательности Суоярви».
«Мы помним ваши имена» (военная судьба Суоярви в названиях

Проблемы самостоятельных исследований: «Достопримечательности Суоярви». «Мы помним ваши имена» (военная судьба Суоярви
улиц).
«История жизни замечательных людей Суоярви».
«Улица, на которой я живу».
«Мы живём по соседству».
«Район, в котором я живу».
«Любимый уголок».
«История моей семьи».
«Предприятия родного города».
«Мой город в будущем».
«Приглашаю на экскурсию».
«Без прошлого нет настоящего и будущего».
«Мой город на карте Карелии».
«Экономические связи предприятий города».

Слайд 6

Результаты исследовательских работ учащихся:

Презентации(1(1, 2)
Буклеты
Фотогалерея

Результаты исследовательских работ учащихся: Презентации(1(1, 2) Буклеты Фотогалерея

Слайд 7

Этапы, сроки и место проведения проекта (примерное планирование элективного курса)

«Мозговой штурм» (формулирование

Этапы, сроки и место проведения проекта (примерное планирование элективного курса) «Мозговой штурм»
тем исследований) – 1 урок
Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 1 урок
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе - 2 урока
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 2 урока

Слайд 8

Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 1

Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 1 урок
урок
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 16 уроков
Подготовка школьниками презентаций по отчёту о проделанной работе – 8 уроков
Защита полученных результатов и выводов – 2 урока

Слайд 9

Материалы УМП

Для учителя:
Визитная карточка проекта;
Дидактические материалы (шаблоны для оформления проектаДидактические материалы (шаблоны

Материалы УМП Для учителя: Визитная карточка проекта; Дидактические материалы (шаблоны для оформления
для оформления проекта, презентацийДидактические материалы (шаблоны для оформления проекта, презентаций и буклетаДидактические материалы (шаблоны для оформления проекта, презентаций и буклета, планирование самостоятельной работы учащихся по проекту).
Для учащихся:
Примеры работ самостоятельных исследований учащихся;
Критерии оценки (презентацииКритерии оценки (презентации, буклета);
Задания для самоконтроля(кроссвордЗадания для самоконтроля(кроссворд, фототестЗадания для самоконтроля(кроссворд, фототест, викторины (1Задания для самоконтроля(кроссворд, фототест, викторины (1 , 2);
Список информационных материалов для самостоятельных исследований учащихся.

Слайд 10

ИСТОЧНИКИ:

Список литературы.
1.Героям Родины –слава!- 3-е изд., испр. И доп.– Петрозаводск,1985.
2.Дащинский С.У озера

ИСТОЧНИКИ: Список литературы. 1.Героям Родины –слава!- 3-е изд., испр. И доп.– Петрозаводск,1985.
Толвоярви: ( О подвиге Н.И.Идрисова //
Дащинский С. Победу решает минута отваги…- Петрозаводск, 1988.-С38-43.
3.Материалы газет «Суоярвский вестник», «Запкареллес» 2000-2006 гг.
4.Мутанен П. Бой у Ристисалми: Докум. Повесть\Пер. с фин.М.Коскела.–
Петрозаводск: Карелия,1984.
5 Подборка материалов школьной библиотеки МОУ Суоярвской средней школы. 2004-2006 г.
6.Суоярви // Города России:Энцикл./Гл. ред.Г.М.Лапко,-М.,1994.-С.448-449.
7.Суоярви. Указатель литературы. Петрозаводск.,1999.
8.Фотоальбом. Суоярви. Издано по заказу Администрации МО «Суоярвский район» 2006 г
9.Чернышева Т.А.Застава Кайманова.- - Петрозаводск:Карелия,1975.
10.Шейнблат Г.Ш.Суоярви.– Петрозаводск:Карелия,1978. (Города и районы Карелии)
Интернет– ресурсы
.www.gov.karelia.ru – официальный сайт правительства Карелии
•www.onego.ru/win/pages/pan/ - фотографии Карелии
•http://www.mojgorod.ru/r_karelija- Народная энциклопедия городов и регионов России (Республика Карелия)
•http://suoyarvi.narod.ru/Suoyarvi.htm - сайт о Суоярви

Слайд 11

Авторы:

Гаськова Лариса Анатольевна – преподаватель-организатор ОБЖ, учитель биологии МОУ «Кайпинская основная общеобразовательная

Авторы: Гаськова Лариса Анатольевна – преподаватель-организатор ОБЖ, учитель биологии МОУ «Кайпинская основная
школа»
Горяйнова Надежда Михайловна – учитель русского языка и литературы, зав.гуманитарной кафедрой МОУ ССОШ
Кондрючая Елена Эдуардовна – учитель русского языка и литературы МОУ ССОШ
Тишкова Татьяна Васильевна – учитель начальных классов МОУ «Кайпинская основная общеобразовательная школа»
Имя файла: Методическая-презентация.pptx
Количество просмотров: 131
Количество скачиваний: 0