Методические рекомендации для выполнения внеурочных самостоятельных работ по общественным дисциплинам

Социологические исследования
Институт развития профессионального образования проводит соцопрос в 54-чрегионах страны
Результат: снижение интереса к общеобразовательной подготовке, к общественным дисциплинам

Требования ФГОС
развитие у выпускников способностей к овладению методами познания, дающие возможность самостоятельно добывать знания;
творческое использование их на основе известных или вновь созданных способов и средств деятельности;

Основная цель современного профессионального образования
подготовка квалифицированных специалистов;
конкурентоспособных на рынке труда, компетентных, ответственных, профессионально мобильных;
свободно владеющих своей профессией и ориенти-
рованных на деятельность в смежных областях;
способных к эффективной работе на уровне мировых
Стандартов;
готовых к постоянному профессиональному росту;
удовлетворение потребностей личности в получении образования;
выполнение требований современного рынка труда.

Конечная цель
От «специалиста- исполнителя» к компетентному «профессионалу-исследователю»

Реферат
Форма самостоятельной учебной деятельности.
«реферат»- краткое содержание книги, статьи, исследования, а так же доклад с таким же изложением.

4 этапа работы над рефератом
Вводный ( выбор темы, работа над планом и введением)
Основной (содержание и заключение реферата)
Заключительный ( оформление рефератов)
Защита реферата (экзамен, конференция)

Выбор темы реферата
Личная заинтересованность
Решение своих собственных проблем
Проблема своего собственного исследования

Ресурсы:
Национальная библиотека ЧР

Информационная обеспеченность

Информационная обеспеченность

Информационная обеспеченность

Информационная обеспеченность

Структура реферата
Титульный лист
Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Приложение
Список литературы и источников

Формулирование цели и задач рефератов
Цель - предмет стремления, то что надо, желательно осуществить;
формулирование цели при помощи глаголов: исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить, создать, рассмотреть.

Формулирование цели с помощью вопросов
Цель разбивается на задачи-ступеньки в достижении цели.
Задача-то, что требует исполнения, разрешения.

Работа над планом
План-это точный и краткий перечень положений в том порядке.
Как они будут расположены в реферате. Этапы раскрытия темы.

Что писать во введении?
Введение- вступительная часть чего-нибудь
1) Вступление начинать легче с определения
2) Актуальность выбранной темы
3)Формулировка цели и задачи
4)краткий обзор литературы
5)история вопроса

Требования к содержанию реферата
Утверждения выражать в безличной форме
Инициалы ставить перед фамилией
Каждая глава параграфа начинается с новой страницы
При изложение различных точек зрения и научных положений, цитат, выдержек из литературы, необходимо указывать источники

Правила оформления ссылок
Сведения об использованной литературе приводятся в скобках после слов. К которым относятся. Сначала номер книги в списке литературы, а затем через запятую страницу.
Пример: ( 1; 145)
(4, II; 52)

Заключение- самостоятельная часть реферата
Заключение- последняя часть, конец чего-нибудь.
Основные выводы в сжатой форме
Оценка полноты и глубины решения вопросов
Объем 1-2 машинописных или компьютерных листа формата А-4

Приложение
Размешается после «Заключения» и включает материалы, дополняющие основной текст реферата ( таблицы, схемы, иллюстрации, фотоматериалы, словарь терминов, афоризмы, изречения, рисунки).

Правила составления биографических списков
Пример:
Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. Учебник.- М.: Просвещение, 1997.
Пленков О.Ю. Феномен фашизма некоторые аспекты интерпритации // обществознание в школе.1999.№1.с.10-16

Требования к оформлению реферата
Компьютер:
Шрифт12
Заголовок 14 шрифтом, полужирным
Междустрочный интервал полуторный
Интервал между абзацами
Отступ в абзацах 1-2 см
Поле левое 2, 5см, остальное 1 см
Нумерация снизу, справа
Объем реферата 20-24 листа