Методическое объединение учителей русского языка и литературы

Тема работы методического объединения
Совершенствование форм и методов обучения путем введения приемов активизации деятельности учащихся

Задачи методического объединения
Организация и проведение на высоком профессиональном уровне образовательного процесса
Повышение уровня качества знаний учащихся

Качество знаний учащихся по русскому языку в сравнении за два года

Задачи методического объединения
Разработка системы анализа и прогнозирования деятельности учителей по подготовке учащихся к ГИА-9 и ЕГЭ с целью успешного проведения итоговой аттестации

Результаты аттестации выпускников
ГИА-9:
сдавали - 28 человек
успеваемость – 100%
качество знаний – 100%

Результаты аттестации выпускников
ЕГЭ:
сдавали – 31 человек
успеваемость – 100%
более 90 баллов - 4 человека
более 65 баллов – 16 человек

Задачи методического объединения
Работа с одаренными детьми; активизация внеклассной работы

Работа с одаренными детьми; активизация внеклассной работы
Ежегодно учащиеся 5-11 классов принимают участие в муниципальных олимпиадах по русскому языку и литературе и во Всероссийской игре-конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок»

Работа с одаренными детьми; активизация внеклассной работы
В 2010-2011 учебном году учащиеся 5,6,11 классов Жмакина Олеся, Лещенко Кирилл, Романова Наталья стали дипломантами детского фестиваля искусств «Хрустальная капелька» в номинации «Чтецы».

Работа с одаренными детьми; активизация внеклассной работы
Бурчагина Анфиса стала лауреатом конкурса проектов по теме «Но для чего пережила тебя любовь моя – история любви А.С. Грибоедова и Н. Чавчавадзе» в рамках программы «Литературный венок России»

Работа с одаренными детьми; активизация внеклассной работы
Команда учащихся 10-11 классов 30.01.2011 года заняла I место в интеллектуальной телевизионной игре «Знаем русский язык» на телеканале «Мир»

Задачи методического объединения
Внедрение компьютеризации в образовательный процесс и использование современных телекоммуникационных технологий

Внедрение компьютеризации в образовательный процесс
В 2011-2012 учебном году будут введены электронные журналы и электронные дневники. Работа по их внедрению будет проходить в несколько этапов:
с сентября – 10-11 классы;
с ноября – 5-9 классы;
с января – 1-4 классы.

Задачи на 2011-2012 учебный год в условиях комплексной модернизации системы образования
1.Организация и проведение на высоком профессиональном уровне образовательного процесса, представление учащимся качественного образования, соответствующего требованиям государственных стандартов.

Задачи на 2011-2012 учебный год в условиях комплексной модернизации системы образования
3.Подготовка учащихся к ГИА-9 и ЕГЭ с целью успешного проведения итоговой аттестации.
4.Внедрение компьютеризации в образовательный процесс и использование современных телекоммуникационных технологий.

5.Развитие интереса к русскому языку. Работа с одаренными детьми, подготовка к олимпиадам, творческим конкурсам, активизация внеклассной работы по предмету.
Задачи на 2011-2012 учебный год в условиях комплексной модернизации системы образования