Методическое сопровождение участников профессиональных конкурсов

Целенаправленная поддержка лидеров – инновационных образовательных школ и лучших учителей - будет способствовать выявлению и распространению успешных образцов инновационной практики и нового качества образования во всей образовательной системе России.
Целенаправленная поддержка лидеров – инновационных образовательных школ и лучших учителей - будет способствовать выявлению и распространению успешных образцов инновационной практики и нового качества образования во всей образовательной системе России.
Приоритетный национальный
проект «Образование»

Новая школа требует и новых учителей. Понадобятся педагоги, как глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, так и являющиеся профессионалами в других областях деятельности.
Открытые ко всему новому учителя –
ключевая особенность современной школы.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Новая школа требует и новых учителей. Понадобятся педагоги, как глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, так и являющиеся профессионалами в других областях деятельности.
Открытые ко всему новому учителя –
ключевая особенность современной школы.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Не тот учитель,
кто получает воспитание и образование учителя,
А тот,
у кого есть внутренняя уверенность,
что он есть,
должен быть
и не может быть иным.
Л.Н.Толстой
Не тот учитель,
кто получает воспитание и образование учителя,
А тот,
у кого есть внутренняя уверенность,
что он есть,
должен быть
и не может быть иным.
Л.Н.Толстой

МСУ
Цели

Участники

Формы работы

Контрольная для взрослых
Не обучение и воспитание, а …
Не учите детей жить …
Не жалуйтесь на …
Одна минута …
Учитесь искусству …
Дети всегда должны чувствовать …
Оберегайте детей …

Не обучение и воспитание, а служение детям.
Не учите детей жить – открывайте красоту мира.
Не жалуйтесь на своих учеников. Дети этого не прощают.
Одна минута общего восторга и восхищения в классе иногда дороже целой учебной четверти.
Учитесь искусству молчаливого упрека.
Дети всегда должны чувствовать, что их любят и уважают.
Оберегайте детей с художественными наклонностями: они по-другому видят мир, у них другая психика.
Не обучение и воспитание, а служение детям.
Не учите детей жить – открывайте красоту мира.
Не жалуйтесь на своих учеников. Дети этого не прощают.
Одна минута общего восторга и восхищения в классе иногда дороже целой учебной четверти.
Учитесь искусству молчаливого упрека.
Дети всегда должны чувствовать, что их любят и уважают.
Оберегайте детей с художественными наклонностями: они по-другому видят мир, у них другая психика.
Контрольная для взрослых

Основные направления сопровождения
Повышение культуры речевого общения

Нам не дано предугадать,
Как слово наше отзовётся.
И нам сочувствие даётся,
Как нам даётся благодать.
Ф. Тютчев

Методическое обеспечение
Положение о конкурсе

Помните, успех конкурсанта зависит, в том числе, от позиции сопровождающего.
Важно определить, в какой поддержке нуждается Ваш конкурсант, и ни в коем случае не навязывать, не контролировать каждый шаг.
Необходимо помогать снимать стресс, а не усугублять его, если у учителя что-то не получается или он выступает не очень успешно.
Помогите учителю отрефлексировать ситуацию, найти правильное решение самостоятельно.
Позаботьтесь об имидже конкурсанта, прежде всего, внешнем виде, поскольку всегда встречают «по одежке».
Не требуйте от организаторов особого внимания к своему участнику, все должны быть в равных условиях.
Проявляйте уважение к соперникам.
Постоянно помните о времени! На конкурсе
оно бежит в два раза быстрее.
Желаем удачи!
Помните, успех конкурсанта зависит, в том числе, от позиции сопровождающего.
Важно определить, в какой поддержке нуждается Ваш конкурсант, и ни в коем случае не навязывать, не контролировать каждый шаг.
Необходимо помогать снимать стресс, а не усугублять его, если у учителя что-то не получается или он выступает не очень успешно.
Помогите учителю отрефлексировать ситуацию, найти правильное решение самостоятельно.
Позаботьтесь об имидже конкурсанта, прежде всего, внешнем виде, поскольку всегда встречают «по одежке».
Не требуйте от организаторов особого внимания к своему участнику, все должны быть в равных условиях.
Проявляйте уважение к соперникам.
Постоянно помните о времени! На конкурсе
оно бежит в два раза быстрее.
Желаем удачи!
Памятка сопровождающего

Регламент проведения конкурса «Учитель года России»
Освещение проведения конкурса в «Образовательном диалоге», городских СМИ

Новые формы сопровождения

Конкурс
«Учитель года России»
Конкурс
«Учитель года России»

Методический поезд
«Странствующий
пеликан»

План проведения методического поезда
План проведения методического поезда
10 – 10.05 – открытие
10.15 – 10.40 – визитная карточка участника конкурса
10.40 – 11.00 – пресс-конференция «Профессиональный конкурс –
презентация инновационного опыта педагога»
члены Клуба «Профессионал»
11.05 – 11.35 – защита конкурсной работы
11.40 – 12.00 – кофе – пауза
12.00 – 12.30 - конкурсные уроки
12.35 – 13.25 – Мастер – класс, педагогический ринг
13.25 – 13.35– Открытое заседание Клуба «Профессионал»
Есть мнение…
Рефлексия-вернисаж
«Конкурсант – 2009»
13.35 – 14.00 – Психологический тренинг для участников конкурса
«Учитель года России – 2009»

Парк открытых студий приглашает
Парк – это яркие, увлекательные, необычные идеи, проекты, исследования, встречи.
Открытых – это возможность участия на любой стадии реализации проекта; самостоятельный выбор студий.
Студии – это творческие объединения учителей и старшеклассников.

открытых
Парк
студий

Результаты
Развитие конкурсного движения

Победитель российского тура конкурса «Учитель года России»,обладатель малого хрустального пеликана-1 чел.
Лауреат российского тура конкурса «Учитель года России» - 1 чел.
Участник финала российского тура конкурса
«Учитель года России» - 1 чел.
Победитель областного тура конкурса
«Учитель года России» - 3 чел.
Лауреаты областного тура конкурса «Учитель года России» - 7 чел.
Победители областного конкурса «Воспитатель года» - 2 чел.
Лауреаты областного конкурса «Воспитатель года» - 7 чел.
Победитель российского тура конкурса «Учитель года России»,обладатель малого хрустального пеликана-1 чел.
Лауреат российского тура конкурса «Учитель года России» - 1 чел.
Участник финала российского тура конкурса
«Учитель года России» - 1 чел.
Победитель областного тура конкурса
«Учитель года России» - 3 чел.
Лауреаты областного тура конкурса «Учитель года России» - 7 чел.
Победители областного конкурса «Воспитатель года» - 2 чел.
Лауреаты областного конкурса «Воспитатель года» - 7 чел.
Результаты выступлений конкурсантов
в 2003 – 2009 г.г.

Маршрутный лист методического поезда

Церемония награждения
Выпуск CD диска