Методы и приемы работы с детьми девиантного поведения

Содержание

Слайд 2

Метод – способ прямого или опосредованного влияния на личность

Прием – часть метода,

Метод – способ прямого или опосредованного влияния на личность Прием – часть метода, его фрагмент
его фрагмент

Слайд 3

Педагогические методы

Педагогические методы

Слайд 4

Переубеждение
Переключение
Вовлечение в деятельность
Стимулирование
Сотрудничество
Доверие
Открытый диалог
Свобода выбора
Увлечение
Контроль
Самоконтроль и самооценка деятельности и поведения

Переубеждение Переключение Вовлечение в деятельность Стимулирование Сотрудничество Доверие Открытый диалог Свобода выбора

Слайд 5

Педагогические приемы

Педагогические приемы

Слайд 6

I. СОЗИДАТЕЛЬНЫЕ

Проявление доброты, внимания, заботы.
Просьба.
Поощрение (одобрение, похвала, награда, доверие).
«Авансирование личности» (высказывание положительного

I. СОЗИДАТЕЛЬНЫЕ Проявление доброты, внимания, заботы. Просьба. Поощрение (одобрение, похвала, награда, доверие).
мнения о личности авансом).
«Обходное движение».
Прощение.

Слайд 7

II. ПРИЕМЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНО-ОДОБРЯЕМОГО ПОВЕДЕНИЯ

Убеждение и личный пример.
Моральная поддержка и укрепление

II. ПРИЕМЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНО-ОДОБРЯЕМОГО ПОВЕДЕНИЯ Убеждение и личный пример. Моральная поддержка
веры в свои силы и возможности.
Пробуждение гуманных чувств.
Вовлечение в интересную деятельность (социальное проектирование, конкурсы и презентации).

Слайд 8

СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ

Социальное проектирование и участие в конкурсах –

СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ Социальное проектирование и участие в конкурсах
это система навыков, которые дают возможность «трудным» подросткам легче адаптироваться в социуме и предполагают толерантное отношение к другим людям.
Цель: подготовка подростков к жизни в обществе «за всё я отвечаю, всё я должен делать по закону и совести» – формирование растущего человека, как субъекта социального действия.
Поэтому так важен опыт участия детей в социальных проектах, акциях, конкурсах.

Слайд 9

Ученик 9«Б» класса Алексиев Дмитрий получил Гранд Президента РФ за первое место

Ученик 9«Б» класса Алексиев Дмитрий получил Гранд Президента РФ за первое место
в Областном конкурсе молодежного плаката «Нарко-Стоп».

Слайд 10

Работа лекторской группы

В школе создана и активно действует лекторская группа 10-11 классов

Работа лекторской группы В школе создана и активно действует лекторская группа 10-11
по пропаганде ЗОЖ в составе 12 человек, в том числе подучётные учащиеся (6 человек).
Участие в конкурсах:
I-ый Региональный открытый Молодежный фестиваль социальной рекламы «Неравнодушие»
- Гран-при за социальную рекламу «Мы выбираем жизнь» по профилактике применения ПАВ;
- 2-ое место и диплом за социальную рекламу «Вахта памяти» в номинации «Традиции».
XI-ый Городской конкурс творческих работ «Альтернатива - есть» Управления по делам молодежи, номинация «Профилактика наркомании и токсикомании»
Имя файла: Методы-и-приемы-работы-с-детьми-девиантного-поведения.pptx
Количество просмотров: 278
Количество скачиваний: 2