Министерство образования и науки РФФГБОУ ВПО«Армавирская государственнаяпедагогическая академия»Психолого-педагогический

«О взаимодействии
с учреждениями коррекционного
типа»

На психолого-педагогическом факультете накоплен богатый опыт взаимодействия со специальными (коррекционными) образовательными учреждениями г.Армавира и Краснодарского края.

Тесное взаимодействие осуществляется
со специальными (коррекционными) образовательными учреждениями
г. Армавира

В рамках учебного направления на базе специальных (коррекционных) образовательных учреждений осуществляется организация педагогической практики, которая играет значительную роль в профессиональном становлении студентов.

Основной целью практики является овладение системой специальных педагогических знаний, умений и навыков, позволяющих осуществлять дифференциальную диагностику речевых нарушений, планировать и проводить коррекционно-логопедическую работу.

В период педагогической практики студенты выполняют функции учителя-логопеда на протяжении всего рабочего дня, то есть планируют и проводят фронтальные, подгрупповые и индивидуальные занятия, посещают и анализируют занятия логопеда и студентов группы, оказывают консультативную помощь воспитателям и родителям детей с нарушениями речи, участвуют в работе методического объединения логопедов детского сада или учебного округа.

Реализации данного направления также предполагает проведение практических и лабораторных занятий для студентов на базе специальных (коррекционных) образовательных учреждений.

Методическое направление
включает проведение методических конференций и семинаров, мастер-классов, тренингов, участие преподавателей факультета в курсовой переподготовке и повышении квалификации педагогов системы специального образования
(Лахмоткина В.И., Шевченко Л.Е.,
Лебеденко И.Ю., Белоус О.В., Бочкарева В.М., Исмаилова И.С., Ястребова Л.А.,
Дегальцева В.А. и др.).

География данного направления
достаточно широка:
– специальность «Олигофренопедагогика» (г.г.Лабинск, Усть-Лабинск, Белореченск, Армавир);
– специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология» (ГБС(К)ОУ школа-интернат III-IV, ГБС(К)ОУ школа-интернат VIII вида г.Армавира);
– специальность «Логопедия» (г.г. Краснодар, Новороссийск, Тимошевск, Новокубанск, Гулькевичи, Кропоткин, ст.Динская).

Преподаватели кафедры социальной, специальной педагогики и психологии систематически осуществляют рецензирование авторских программ, инновационных проектов, методических пособий, разработанных педагогами образовательных учреждений г.Армавира.

Значительный вклад в поддержание творческого союза вносят опубликованные преподавателями факультета учебные и методические пособия:
Дошкольник и младший школьник: современные проблемы развития личности. Международный сборник научных трудов. – Вып. I. Ч. II: Дефектолого-логопедические проблемы /Отв.редакторы – канд.пед.наук, доц. В.И.Филимонова, канд.псих.наук, ст.преп. И.С. Исмаилова. – Армавир: РИЦА ГПУ, 2010.
Организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада для детей с нарушениями речи: учебно-методическое пособие /авт.-сост. В.А. Дегальцева. – Армавир: РИЦ АГПА, 2011.
Хрестоматия по курсу «Логопедия. Нарушения голоса» по специальности 050715 «Логопедия» /Сост. В.И.Лахмоткина, В.А.Дегальцева. – Армавир, 2011.

- участие преподавателей факультета и педагогов системы специального образования в разработке и реализации научно-исследовательских проектов;
- проведение научно-практических конференций, в том числе выездных;
- совместную подготовку публикаций.
Научно-исследовательское направление:

В настоящее время профессорско-преподавательским составом кафедры социальной, специальной педагогики и психологии в филиале АГПА в ст.Ленинградской готовится проведение региональной научно-практической конференции «Инновационные подходы к подготовке педагогов, внедряющих систему инклюзивного образования детей с ОВЗ». По результатам конференции будет опубликован сборник материалов. Предполагается участие педагогов практиков ст.Ленинградской и Ленинградского района.

Социальное направление включает организацию и проведение совместными усилиями преподавателей факультета и педагогов системы специального образования досуговых и культурно-массовых мероприятий.