Содержание
- 2. Океан – это единое водное пространство, которое нигде не прерывается Название «океан» происходит от имени мифической
 - 3. Мировой океан Тихий океан Атлантический океан Индийский океан Тихий океан Северный Ледовитый океан
 - 5. Море – часть океана, отделенная от него островами или полуостровами, отличающаяся от океана свойствами воды, обитателями
 - 6. Задание 1 Пользуясь физической картой полушарий, определите, внутренними или окраинными являются моря: Красное, Карское, Охотское, Японское.
 - 7. Залив – часть океана, моря, вдающаяся в сушу. По свойствам воды, особенностям течений, видам организмов Бенгальский
 - 8. Пролив – узкое водное пространство, ограниченное с двух сторон берегами материков или островов Самый длинный пролив
 - 9. Суша в океане Материк – огромный участок суши, со всех сторон омываемый водой Евразия 54 млн.кв.км
 - 10. Суша в океане Остров – небольшой участок суши, со всех сторон омываемый водой.
 - 11. Суша в океане Архипелаг – группа островов, лежащих недалеко друг от друга и имеющих общее основание
 - 12. Суша в океане Полуостров – участки материков и островов, глубоко вдающиеся в океан, омываемые с трех
 - 13. Работа с картой (назовите географические объекты)
 - 14. Задание Совершите морское путешествие из Токио в Лондон. Перечислите все географические объекты, которые встретятся на вашем
 - 15. Домашнее задание Параграф 24 На контурной карте обозначьте все океаны, материки, 5 островов, 5 полуостровов, 5
 - 17. Скачать презентацию
 














 Как бренду разговаривать с потребителем в Интернете
 Решение задач на смеси, сплавы, растворы.
 Армения местное самоуправление
 Вторая волна кризиса- «Удержаться. Удержать. Развиваться». (М. Шишханов)
 Форма 0409115
 Недійсні правочини
 Способы образования слов Задание В1
 Михаил Сперанский - русский общественный и государственный деятель
 Основы начертательной геометрии
 Чернобыль. Художественные фильмы
 Основная мысль текста
 Кандидат на пост президента школи Зятіна АнастасІя Олегівна учениця 9-а класу
 Характеристика планируемых результатов ФГОС для курса русский язык и литературное чтение в начальной школе
 Замена деревянного пола в кабинете Танцевальный
 Summer
 Нормативно-правовое обеспечение деятельности учреждений дополнительного образования детей
 Восприятия и ошибки
 ООО ЧОП РН-Охрана-Югра – крупнейшее охранное предприятие
 Классическая теория вероятности
 Политическое развитие России
 Любовь или влюбленность?
 Искусство
 Морфемика. Орфография 5 класс
 ИНСТИТУТ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА РАНГ.С.Осипов
 Блюда из мясаПельмени и вареники
 Мой кумир - Неймар
 Портрет в изобразительном искусстве. Виды портрета
 Накопительная система оценки в образовательном учреждении. Метод «портфолио».