Путешествие в страну Знаний.

Содержание

Слайд 2


Цель Путешествия

1.Создать условия для положительной мотивации к учению путем применения игровых

Цель Путешествия 1.Создать условия для положительной мотивации к учению путем применения игровых
форм обучения;

2.Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов;

3.Развивать логическое мышление, память, внимание.

4.Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.

Слайд 3

Станция
литературная

Станция
Математическая

Станция
Родная природа

Станция
Музыкальная

Станция
Продленного дня

Станция
Умелые ручки

Страна
Знаний

Карта Путешествия

Станция литературная Станция Математическая Станция Родная природа Станция Музыкальная Станция Продленного дня

Слайд 4

Станция Литературная

Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.
А теперь читаем

Станция Литературная Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали. А
сами – подружились сказки с нами!

Слайд 5


Игра со зрителями
Игра «Любимая буква»
Каждый играющий выбирает букву. Ему задают

Игра со зрителями Игра «Любимая буква» Каждый играющий выбирает букву. Ему задают
вопросы,
на которые он отвечает словами, начинающимися на эту букву.
-Какая твоя любимая буква?
-Как тебя зовут?
-А фамилия?
-Откуда ты приехал?
- Что ты там делал?

Слайд 6

Станция "Математическая"

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать.
Надо, прежде всего, математику знать. И

Станция "Математическая" Чтоб врачом, моряком или летчиком стать. Надо, прежде всего, математику
на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья, Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка! И прекрасна, и сильна математики страна.

Слайд 7

Задание 1. Логические концовки (продолжите предложения):
Если стол выше стула, то стул...
Если два

Задание 1. Логические концовки (продолжите предложения): Если стол выше стула, то стул...
больше одного, то один...
Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то Сережа...
Если река глубже ручейка, то ручеек...
Если сестра старше брата, то брат...
Если правая рука справа, то левая ...

Игра со зрителями

Слайд 8

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг: Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Станция "Родная природа"

Слайд 9

Команды по очереди называют деревья.
Побеждает команда последняя назвавшая
дерево.

Задание

Команды по очереди называют деревья. Побеждает команда последняя назвавшая дерево. Задание

Слайд 10

Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы

Учитель музыки вошёл в просторный класс, И с музыкою в класс мы
дружно входим. И льются звуки чистые у нас, И мы поём все лучше с каждым годом!

Станция "Музыкальная"

Слайд 11

Загадки

Не возьмешь-
Она молчит,
Дунешь –
Сразу зазвучит.

Семь

Загадки Не возьмешь- Она молчит, Дунешь – Сразу зазвучит. Семь ребят на
ребят на лесенке
Заиграли песенки
В лесу вырезана,
Гладко вытесана.
Поет, заливается.
Как называется?

Слайд 12

Загадки
Тянется, а не резина,
С клапанами, а не машина.
Песни поет,

Загадки Тянется, а не резина, С клапанами, а не машина. Песни поет,
а не радио

Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает,
Ребят собирает
У какого инструмента
Есть и струны, и педаль?
Что же это?

Слайд 13

Станция "Продленного дня"

Станция "Продленного дня"
Имя файла: Путешествие-в-страну-Знаний..pptx
Количество просмотров: 333
Количество скачиваний: 5