Содержание
- 2. Основные вопросы темы 1.Определение 2.Элементы 3.Виды(подвиды) 4.Общие сведения
- 3. 1.Определение - многоугольник АВСДЕ… лежит в плоскости точка М не лежит в плоскости МАВСДЕ…-пирамида
- 4. S вершина высота апофема Бок. грань 2.Элементы Бок. ребро
- 5. Площадь поверхности Sбок = S1 + S2 + … + Sn Сумма площадей боковых граней Sпол
- 7. Обычные. Название пирамиды определяется по названию многоугольника, лежащего в основании пирамиды. Например:
- 8. n=3 Правильный тетраэдр. Все ребра равны. Не путать с правильной пирамидой! Треугольная пирамида
- 9. n=4 Четырехугольная пирамида Пирамида Хеопса в Гизе (долина царей).
- 10. n=6 Шестиугольная пирамида
- 11. Правильная пирамида Свойства Формулы 1.Основание - правильный многоугольник 2.Вершина проецируется в центр многоугольника
- 12. Свойства правильной пирамиды Основание - правильный многоугольник. 2.Проекция вершины – центр вписанной и описанной окружностей. 3.Все
- 13. Формулы Sбок= S1+ S2+ …+ Sn= =0,5 a1 * ha + 0,5 a2 * ha +…+
- 14. 1 2 1 2
- 15. o Свойства - бок. ребра равны - углы между бок.ребрами и основанием равны Вершина проецируется в
- 16. Свойства -все двугранные углы при основании равны - все апофемы равны Вершина проецируется в центр вписанной
- 17. 4.Общие сведения История Современность Биологическое воздействие
- 18. Исторические сведения Долина царей «Красная» пирамида в Дашуре Ступенчатая пирамида Джосера Пирамида естественного происхождения
- 19. Геометрия Великой пирамиды Простые геометрические соотношения между элементами внутреннего строения пирамиды Хеопса позволяют получить представление о
- 20. Вот что на сегодняшний день известно о единственном из сохранившихся семи чудес света - пирамиде Хеопса:
- 21. Правильная четырехгранная пирамида является одной из хорошо изученных геометрических фигур, символизирующих простоту и гармонию формы, олицетворяющую
- 22. «Большой Лувр» после реставрации в 1981 г. Связь между новыми залами и двором осуществляется с помощью
- 23. Французский ученый Жак Бержье, изучавший влияние различных пространственных форм на биологические вещества, соорудил картонную модель Пирамиды
- 24. Задания 1.Сколько граней, вершин, ребер у n-угольной пирамиды? 2.Какое наименьшее число граней, вершин, ребер может иметь
- 26. Скачать презентацию























Парциальная программа Л.Л. Тимофеевой Формирование культуры безопасности
Семинар 3. Знакомство с языками программирования
Происхождение денег
Медицинский симпозиум
Военно-полевые сборы.
Русский терем
Вышивка
Иван Иванович Шишкин - живописец и гравер, мастер пейзажа
Тема 1. Функциональные возможности ГИС Занятие № 2. Ввод, предоб-работка и хранение данных
Презентация на тему Классификация Компьютерных сетей
Не с причастиями
Презентация по теме: «Формирование экологических представлений у детей младшего дошкольного возраста»
АВАРИИ НА ХОО и РОО (химически опасных объектах) (радиационно опасных объектах)
Изготовление оберега «Кукла-закрутка»
Презентация на тему Проецирование. Виды проецирования
Антропогенная нагрузка и устойчивость ландшафта
Украинский фондовый рынок с точки зрения технического анализа – настоящее и перспективы
Культура эпохи Возрождения
Роль России и ЕС в конфликтах и кризисах на постсоветском пространстве
амортиз пр
Учим состав числа от 5 до 10
Права студентов
Предложение по размещению рекламы в салонах красоты
Политическое развитие
Использование ИКТ как способ формирования ключевых компетенций учащихся.Выполнила Ровенских С.В., учитель английского языка МОУ
Проблеми зняття з експлуатації об’єктів ядерної енергетики та відновлення навколишнього середовища
Побег. Строение и значение побега
Почему мы спим ночью? (1 класс)