Многообразие пресмыкающихся 7 класс

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

Изучить многообразие пресмыкающихся, их значение в природе и жизни человека.

Задачи:

Развивать логическое,

Цель урока: Изучить многообразие пресмыкающихся, их значение в природе и жизни человека.
образно-чувственное мышление, творческие способности учащихся.
Воспитывать у школьников любовь и бережное отношение к природе
Формировать умения работать с дополнительной литературой, другими источниками

Слайд 3

Эпиграф:
Два основных достояния человеческой природы - это ум и рассуждение.

Эпиграф: Два основных достояния человеческой природы - это ум и рассуждение.

Слайд 4

План урока

Знакомство с классификацией пресмыкающихся.
Работа в группах :
а) сообщения о змеях и

План урока Знакомство с классификацией пресмыкающихся. Работа в группах : а) сообщения
крокодилах
б) оформление рабочих листов
3. Подведение итогов.

Слайд 5

Классификация и систематика пресмыкающихся

Классификация и систематика пресмыкающихся

Слайд 6

Их портрет довольно прост: К голове приделан хвост Вот и все. Ни

Их портрет довольно прост: К голове приделан хвост Вот и все. Ни
лап, ни шеи Потому что это …

Слайд 7

В реках Африки живёт Злой зелёный пароход! Кто б навстречу ни поплыл, Всех проглотит…

В реках Африки живёт Злой зелёный пароход! Кто б навстречу ни поплыл, Всех проглотит…

Слайд 8

Викторина

Каких ящериц легко спутать со змеями?

Ответ: веретеница: медная окраска, длинный хвост, размножение

Викторина Каких ящериц легко спутать со змеями? Ответ: веретеница: медная окраска, длинный
живорождение;
Желтопузик: оливково-желтый, длина 1 метр

Слайд 9

2. Существует легенда, что крокодил «льет горькие слезы», оплакивая съеденную им жертву.

2. Существует легенда, что крокодил «льет горькие слезы», оплакивая съеденную им жертву.
Верно ли это?

(Да, крокодил
плачет, но не от
горя, а от избытка
солей. У них есть
специальные
железы, выводящие
соль, которые
расположены возле глаз.)

Слайд 10

Используя следующие названия животных, распределите их по отрядам: Варан, аллигатор, веретеница, гадюка,

Используя следующие названия животных, распределите их по отрядам: Варан, аллигатор, веретеница, гадюка,
желтопузик, геккои, слоновая черепаха, нильский крокодил, гавиал, каретта, гаттерия

Слайд 11

Игра «Кто лишний?» В каждой строчке вычеркните название лишнего животного:
1.Уж,

Игра «Кто лишний?» В каждой строчке вычеркните название лишнего животного: 1.Уж, желтопузик,
желтопузик, кобра, удав;
2. Хамелеон, крокодил, тритон, черепаха;
3. Гадюка, желтопузик, агама, веретеница.
Имя файла: Многообразие-пресмыкающихся-7-класс.pptx
Количество просмотров: 224
Количество скачиваний: 0