Множество

Содержание

Слайд 2

Мы знаем:

Круги Эйлера;
Пустое множество;
Элементы множества;
Подмножество;
Равные множества;
Классификация;
Объединение множеств;
Пересечение множеств.

Мы знаем: Круги Эйлера; Пустое множество; Элементы множества; Подмножество; Равные множества; Классификация; Объединение множеств; Пересечение множеств.

Слайд 3

Проблемный вопрос:

"Всегда ли число элементов объединения двух множеств меньше суммы чисел элементов

Проблемный вопрос: "Всегда ли число элементов объединения двух множеств меньше суммы чисел
каждого из этих множеств?"

двух множеств

Слайд 4

Руководитель проекта учитель логики
Барышева Марианна Валентиновна и уч-ся 3-Г класса

Мы с логикой

Руководитель проекта учитель логики Барышева Марианна Валентиновна и уч-ся 3-Г класса Мы с логикой на ТЫ!
на ТЫ!

Слайд 5

Мы любим сказки, поэтому нам стало интересно - есть ли логика в

Мы любим сказки, поэтому нам стало интересно - есть ли логика в
сказке?

И мы решили :
Разделиться на 3 группы
Классифицировать сказки по названиям своих команд
Подумать какая логика есть в них
Выделить элементы сказки
Построить круги множеств
Навести порядок в сказках

Слайд 6

Результаты работы группы “Добро побеждает зло”

Мы читали любимые сказки в которых добро

Результаты работы группы “Добро побеждает зло” Мы читали любимые сказки в которых
побеждает зло:
“Морозко”, Баба-Яга”

В сказке есть логика - добрая и злая.
«Добрая» потому что люди с такой логикой добрые, отзывчивые, заботливые.
«Злая» логика только у злых, вредных, жадных людей.
Поэтому мы разделили героев на две группы: положительные и отрицательные.
Если в сказке нет перевоплощений, то порядок в ней гарантирован

Наши выводы

-

+

Круги Эйлера

Слайд 7

А так поработала группа «Хитрость – признак ума»
Вместе с ребятами мы пришли

А так поработала группа «Хитрость – признак ума» Вместе с ребятами мы
к выводу, что логика бывает хитрой и нулевой:
“Хитрая” логика у героев смекалистых, находчивых
“Нулевая” логика у глупых несмышленых героев, над которыми можно посмеяться, но их очень жалко.
Поэтому наши сказки можно разбить на множества: хитрые герои и глупые герои. Сами герои являются элементами этой сказки.
Также мы подумали и решили что в сказке если хитрый – превращается в глупого, а глупый – в хитрого, порядка в такой сказке на наведешь.

Мы выбрали такие сказки:
“Волк и семеро козлят”, “Кот и лиса”

Слайд 8

Наша группа «Один за всех» увлеклась следующим:

Проанализировав сказки:
«Репка», «Теремок»
Мы пришли к следующему

Наша группа «Один за всех» увлеклась следующим: Проанализировав сказки: «Репка», «Теремок» Мы
выводу, что сказку можно связать с предметом «Логика»,

Вспомнив о математических множествах мы сделали открытие, что без логики и знаний нельзя провести классификацию.
Зная свойства классификации, можно построить несколько кругов Эйлера.


Слайд 9

Ура! Нам все понятно!

Сказка «Репка»


.Д .Б .В

.Ж .М .К

.Р .В .М
.К .Ж

Ура! Нам все понятно! Сказка «Репка» .Р .Д .Б .В .Ж .М

Сказка Баба_Яга

Сказка «Морозко»

.П .О

.М .Р.д.


.М .Д

.Б.Я.

Сказка «Аленушка и братец Иванушка»

.А .Б.

.Сл.коп


Сказка «Волк и семеро козлят»



.7К

хитрос

глупост

Имя файла: Множество.pptx
Количество просмотров: 120
Количество скачиваний: 0