Слайд 2Вопрос
О чём мы будем говорить в третьей главе?
(с. 97 учебника)
![Вопрос О чём мы будем говорить в третьей главе? (с. 97 учебника)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-1.jpg)
Слайд 4 Модель – это упрощённое подобие реального объекта. С раннего детства человек имеет
![Модель – это упрощённое подобие реального объекта. С раннего детства человек имеет дело с различными моделями.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-3.jpg)
дело с различными моделями.
Слайд 5 Кукла – это модель живого объекта, предназначенная для игр или кукольных спектаклей.
![Кукла – это модель живого объекта, предназначенная для игр или кукольных спектаклей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-4.jpg)
Куклы бывают:
матерчатые
фарфоровые
стеклянные
пластиковые
резиновые
деревянные
Слайд 7 Для мальчиков создают другие модели реальных объектов:
![Для мальчиков создают другие модели реальных объектов:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-6.jpg)
Слайд 8 Модель обладает не всеми, а только некоторыми свойствами, которыми обладает реальный объект.
![Модель обладает не всеми, а только некоторыми свойствами, которыми обладает реальный объект.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-7.jpg)
Слайд 9 Чтобы детям было удобно играть, модели делают либо маленькими, либо большими.
Модель
![Чтобы детям было удобно играть, модели делают либо маленькими, либо большими. Модель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-8.jpg)
может иметь ту же форму, цвет, тот же элементный состав, что и моделируемый объект. Но внутреннее устройство реального объекта в игрушке часто не моделируется.
Слайд 10 Для знакомства с реальным миром требуются другие модели. Например, глобус. Глобус –
![Для знакомства с реальным миром требуются другие модели. Например, глобус. Глобус –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-9.jpg)
это модель Земли, упрощённое подобие реального Земного шара.
Слайд 11Материальные и информационные модели
![Материальные и информационные модели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-10.jpg)
Слайд 12 Медведь, собака, мышь, глобус, куклы, игрушки, скульптуры – это материальные модели объектов.
К
![Медведь, собака, мышь, глобус, куклы, игрушки, скульптуры – это материальные модели объектов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-11.jpg)
информационным моделям относят текст, рисунок, схему, фотографию, карту, чертёж.
Слайд 13 Все модели обладают общим свойством – они несут информацию об объектах реальной
![Все модели обладают общим свойством – они несут информацию об объектах реальной действительности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-12.jpg)
действительности.
Слайд 14 Реальный объект, с которого делается модель, называют объектом-оригиналом.
![Реальный объект, с которого делается модель, называют объектом-оригиналом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-13.jpg)
Слайд 15 Моделируют люди с целью хранения и передачи информации, проведения различных опытов.
![Моделируют люди с целью хранения и передачи информации, проведения различных опытов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-14.jpg)
Слайд 16 Объект может быть моделью, если является упрощённым подобием объекта – оригинала.
![Объект может быть моделью, если является упрощённым подобием объекта – оригинала.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-15.jpg)
Слайд 17 Модель может быть внешне похожей на оригинал, а может быть не похожей.
![Модель может быть внешне похожей на оригинал, а может быть не похожей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-16.jpg)
Слайд 21 Познавая мир, мы смотрим, слушаем, читаем. В нашем сознании возникают образы объектов
![Познавая мир, мы смотрим, слушаем, читаем. В нашем сознании возникают образы объектов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-20.jpg)
и представления о них. Это виртуальные модели. Они являются элементами нашего мировоззрения. Возникновение таких моделей происходит само собой в процессе жизни и во время учёбы. Поэтому их можно назвать естественными.
Слайд 22 Естественная виртуальная модель – это образ объекта в нашей памяти, наши представления
![Естественная виртуальная модель – это образ объекта в нашей памяти, наши представления о нём.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-21.jpg)
о нём.
Слайд 23 Если объект внимательно рассматривать, изучать, то виртуальная модель будет больше соответствовать реальному
![Если объект внимательно рассматривать, изучать, то виртуальная модель будет больше соответствовать реальному](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-22.jpg)
объекту. Имея представления об объекте, человек может создать искусственную модель.
Слайд 24 Искусственная виртуальная модель – это образ объекта, созданный с помощью компьютера на
![Искусственная виртуальная модель – это образ объекта, созданный с помощью компьютера на экране монитора.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-23.jpg)
экране монитора.
Слайд 25 Человек может создать модель только тогда, когда ему известны свойства объекта: форма,
![Человек может создать модель только тогда, когда ему известны свойства объекта: форма,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-24.jpg)
размер, элементный состав, отношения с другими объектами, характер объекта-оригинала.
Слайд 27 Приступить к моделированию можно тогда, когда определены существенные свойства объекта. Важно знать,
![Приступить к моделированию можно тогда, когда определены существенные свойства объекта. Важно знать,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-26.jpg)
с какой целью мы создаём модель?
Слайд 28Цели моделирования
сохранить информацию о наблюдаемом объекте;
передать информацию о нём другим
![Цели моделирования сохранить информацию о наблюдаемом объекте; передать информацию о нём другим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-27.jpg)
людям;
показать, как будет выглядеть объект, которого ещё нет;
изучить или испытать на модели работу будущего изделия, если испытание объекта-оригинала дорого, опасно или невозможно.
Слайд 29 Какая именно модель будет создана – зависит от цели моделирования.
![Какая именно модель будет создана – зависит от цели моделирования.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-28.jpg)
Слайд 30Главное, что должны понять
Модель – это упрощённое подобие объекта.
Цели создания модели: сохранить
![Главное, что должны понять Модель – это упрощённое подобие объекта. Цели создания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-29.jpg)
информацию о наблюдаемом объекте, передать её другим людям.
Слайд 313. Целью создания может быть:
необходимость показать, как будет выглядеть объект, которого ещё
![3. Целью создания может быть: необходимость показать, как будет выглядеть объект, которого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-30.jpg)
нет;
испытание на объектах работы объекта-оригинала;
изучение на модели существенных свойств объекта, который недоступен для непосредственного наблюдения.
Слайд 32Вопросы
Какие модели объектов ты знаешь? Приведи примеры.
Какие свойства объекта отражаются в модели?
![Вопросы Какие модели объектов ты знаешь? Приведи примеры. Какие свойства объекта отражаются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-31.jpg)
Приведи пример.
Расскажи про объект-оригинал, моделью которого является глобус.
Слайд 334. Расскажи, что ты знаешь про такую знаковую модель как текст или
![4. Расскажи, что ты знаешь про такую знаковую модель как текст или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/395446/slide-32.jpg)
число. Обладает ли такая модель свойством схожести с объектом-оригиналом?
5. Расскажи про виртуальную модель (естественную и искусственную).