Слайд 2Вопрос
О чём мы будем говорить в третьей главе?
(с. 97 учебника)

Слайд 4 Модель – это упрощённое подобие реального объекта. С раннего детства человек имеет

дело с различными моделями.
Слайд 5 Кукла – это модель живого объекта, предназначенная для игр или кукольных спектаклей.

Куклы бывают:
матерчатые
фарфоровые
стеклянные
пластиковые
резиновые
деревянные
Слайд 7 Для мальчиков создают другие модели реальных объектов:

Слайд 8 Модель обладает не всеми, а только некоторыми свойствами, которыми обладает реальный объект.

Слайд 9 Чтобы детям было удобно играть, модели делают либо маленькими, либо большими.
Модель

может иметь ту же форму, цвет, тот же элементный состав, что и моделируемый объект. Но внутреннее устройство реального объекта в игрушке часто не моделируется.
Слайд 10 Для знакомства с реальным миром требуются другие модели. Например, глобус. Глобус –

это модель Земли, упрощённое подобие реального Земного шара.
Слайд 11Материальные и информационные модели

Слайд 12 Медведь, собака, мышь, глобус, куклы, игрушки, скульптуры – это материальные модели объектов.
К

информационным моделям относят текст, рисунок, схему, фотографию, карту, чертёж.
Слайд 13 Все модели обладают общим свойством – они несут информацию об объектах реальной

действительности.
Слайд 14 Реальный объект, с которого делается модель, называют объектом-оригиналом.

Слайд 15 Моделируют люди с целью хранения и передачи информации, проведения различных опытов.

Слайд 16 Объект может быть моделью, если является упрощённым подобием объекта – оригинала.

Слайд 17 Модель может быть внешне похожей на оригинал, а может быть не похожей.

Слайд 21 Познавая мир, мы смотрим, слушаем, читаем. В нашем сознании возникают образы объектов

и представления о них. Это виртуальные модели. Они являются элементами нашего мировоззрения. Возникновение таких моделей происходит само собой в процессе жизни и во время учёбы. Поэтому их можно назвать естественными.
Слайд 22 Естественная виртуальная модель – это образ объекта в нашей памяти, наши представления

о нём.
Слайд 23 Если объект внимательно рассматривать, изучать, то виртуальная модель будет больше соответствовать реальному

объекту. Имея представления об объекте, человек может создать искусственную модель.
Слайд 24 Искусственная виртуальная модель – это образ объекта, созданный с помощью компьютера на

экране монитора.
Слайд 25 Человек может создать модель только тогда, когда ему известны свойства объекта: форма,

размер, элементный состав, отношения с другими объектами, характер объекта-оригинала.
Слайд 27 Приступить к моделированию можно тогда, когда определены существенные свойства объекта. Важно знать,

с какой целью мы создаём модель?
Слайд 28Цели моделирования
сохранить информацию о наблюдаемом объекте;
передать информацию о нём другим

людям;
показать, как будет выглядеть объект, которого ещё нет;
изучить или испытать на модели работу будущего изделия, если испытание объекта-оригинала дорого, опасно или невозможно.
Слайд 29 Какая именно модель будет создана – зависит от цели моделирования.

Слайд 30Главное, что должны понять
Модель – это упрощённое подобие объекта.
Цели создания модели: сохранить

информацию о наблюдаемом объекте, передать её другим людям.
Слайд 313. Целью создания может быть:
необходимость показать, как будет выглядеть объект, которого ещё

нет;
испытание на объектах работы объекта-оригинала;
изучение на модели существенных свойств объекта, который недоступен для непосредственного наблюдения.
Слайд 32Вопросы
Какие модели объектов ты знаешь? Приведи примеры.
Какие свойства объекта отражаются в модели?

Приведи пример.
Расскажи про объект-оригинал, моделью которого является глобус.
Слайд 334. Расскажи, что ты знаешь про такую знаковую модель как текст или

число. Обладает ли такая модель свойством схожести с объектом-оригиналом?
5. Расскажи про виртуальную модель (естественную и искусственную).