Модель информационной системы Модель информационной системы вуза, содержащая бизнес процесс обучения, инфраструктуру и электрон

Содержание

Слайд 2

Преимущества eLearning 2.0
Песня о дистанционном обучении

На новом этапе развития
электронного обучения

Преимущества eLearning 2.0 Песня о дистанционном обучении На новом этапе развития электронного

eLearning 2.0:

удешевляется
внедрение
и сопровождение
информационных
технологий в вузе.

упрощается работа
преподавателя
по применению
информационных
технологий

Слайд 3

Типичная терминология для
методов обучения
(Лекция:Построение модели компетенций. Часть 1.
http://www.youtube.com/watch?v=LBjpr2Rj0LI&feature=PlayList&p=9387E1567BAC70F4&index=18
пассивные (MLM

Типичная терминология для методов обучения (Лекция:Построение модели компетенций. Часть 1. http://www.youtube.com/watch?v=LBjpr2Rj0LI&feature=PlayList&p=9387E1567BAC70F4&index=18 пассивные
сети видеотренинг).

Учащиеся выступают
в роли “объекта” обучения,
которые должны усвоить
и воспроизвести материал,
который передается им
учителем- источником
знаний.
Основные методы:
лекция, чтение, опрос.

Слайд 4

Обучающиеся
являются “субъектом”
обучения, выполняют
творческие задания,
вступают в диалог с учителем.

Обучающиеся являются “субъектом” обучения, выполняют творческие задания, вступают в диалог с учителем.

Основные методы
это творческие задания,
вопросы от учащегося к
учителю,
и от учителя к ученику.

Типичная терминология для
методов обучения:
активные.

Слайд 5

Обучение, построенное на взаимодействии
всех обучающихся, включая педагога.

Типичная терминология для
методов

Обучение, построенное на взаимодействии всех обучающихся, включая педагога. Типичная терминология для методов
обучения: интерактивные (тренинг деньги)
http://www.youtube.com/watch?v=fSwYkBwHxhA
(http://www.youtube.com/watch?v=eqoyMUEPOoE&feature=related):

Фасилитатор, специалист, стимулирующий работу группы либо подгруппы при выполнении того или иного задания в процессе тренинга. Принятие решения методом консенсуса (Википедия)

Интерактивные формы обучения представляют
такую организацию учебного процесса студентов,
при котором педагог находится в позиции
фасилитатора в процессе активного взаимодействия студентов с учебным материалом, между собой и с преподавателем.

Слайд 6

В настоящее время лучшим способом реализации интерактивной формы занятий
является e-learning (электронное

В настоящее время лучшим способом реализации интерактивной формы занятий является e-learning (электронное
обучение), которое объединяет дистанционное обучение (distance learning
в МГУ) и смешанное обучение и смешанное обучение ( и смешанное обучение (blending learning и смешанное обучение (blending learning в МГИМО)

Реализации интерактивной формы занятий

E-learning (Википедия) - (сокращение от Electronic Learning) — система электронного обучения, синоним таких терминов, как электронное обучение,дистанционное обучение, обучение с применением компьютеров, сетевое обучение, виртуальное обучение, обучение при помощи информационных, электронных технологий. http://ru.wikipedia.org/wiki/E-learning (Определение в Википедии. )

Слайд 7

В США, где число вузов, занимающихся бизнес-образованием, очень большое, рынок e-learning

В США, где число вузов, занимающихся бизнес-образованием, очень большое, рынок e-learning растет
растет более чем на 40% ежегодно.

Рынок и стоимость Elearning

В США (2004 г.) 350 тыс. человек платят
за e-learning курсы 1,75 млрд. в год

Elearning (стоимость) обеспечивает снижение стоимости обучения за счет сокращение затрат (отсутствуют затраты на перелеты и переезды, сокращается время отсутствия на рабочем месте), что существенно в условиях экономического спада.

Слайд 8

Elearning (электронное обучение)
предоставляет
дополнительные сервисы
для слушателей:

Для загруженных работой специалистов (статья)

Elearning (электронное обучение) предоставляет дополнительные сервисы для слушателей: Для загруженных работой специалистов
и топ менеджеров компаний существенны те удобства, которые создают
средства elearning (электронного обучения). Elearning 2.0
( на основе Web 2.0) создает новые возможности для реализации активных и интерактивных форм проведения занятий. Elearning 2.0
.

Слайд 9

В своем базовом варианте Elearning 2.0
( на основе Web 2.0) означает,

В своем базовом варианте Elearning 2.0 ( на основе Web 2.0) означает,

что каждый может очень
просто создавать и распространять
контент в Интернете.

Это включает:
запись в блог (организация работы групп),
передача видео через YouTube (обучение пользователей видео каналов
http://www.youtube.com/watch?v=iNdk9yiBmOQ&feature=channel),
помогать созданию контента в wikis, как в Wikipedia,
размещение картинок на Flickr.

Elearning обеспечивает снижение стоимости обучения за счет сокращение затрат (отсутствуют затраты на перелеты и переезды, сокращается время отсутствия на рабочем месте), что существенно в условиях экономического спада;

Слайд 10

Преподаватель может использовать
следующие варианты конфигураций
информационных технологий:

К2.основная конфигурация:
компьютер и интернет
(студенты

Преподаватель может использовать следующие варианты конфигураций информационных технологий: К2.основная конфигурация: компьютер и
в аудитории без компьютеров)

К1.минимальная конфигурация:
только компьютер
(студенты в аудитории без компьютеров)

К3. конфигурация с видео:
компьютер и широкополосный
интернет (студенты в аудитории без компьютеров)

К4. конфигурация:
студенты в аудитории с компьютерами

Слайд 11

Автоматизированная
подготовка ЭУМК с
помощью программы
«Конструктор курсов»

ЭУМК (электронный учебно-
методический комплекс):
УМК (программа, план
занятий)
Пособие(главы, сценарий

Автоматизированная подготовка ЭУМК с помощью программы «Конструктор курсов» ЭУМК (электронный учебно- методический
занятий)
Тесты . Глоссарий
Слайды , аудио, видео
Лабораторные работы

ЭУМК на оптических
дисках.
(для внеаудиторной
работы)

Печатные материалы

Mинимальная конфигурация К1: только компьютер
(автоматизация работы преподавателя
на основе оптических дисков и проектора)
Преподаватель
Студенты
(в аудитории
без компьютеров)

Печатные
материалы:
Учебные планы.
Сетевые
графики.
Расписания.
Учебные
документы

Очные занятия в аудитории
(с проектором с
использованием
ЭУМК)

Слайд 12

Подготовка ЭУМК
(Конструктор курсов)

ЭУМК
Электронный учебно-
методический комплекс
для проведения занятий
и внеаудиторной
работы

Портал, Форум, Skype

Подготовка ЭУМК (Конструктор курсов) ЭУМК Электронный учебно- методический комплекс для проведения занятий

Блоги и группы,
Youtube, Wiki, диалог
студентов и преподавателей
(для внеаудиторной
работы)

Интерактивное
интернет-обучение,
учебные материалы,
тестирование
(для внеаудиторной
работы)

Электронная почта
(для внеаудиторной
работы)

Печатные материалы

Основная конфигурация К2 : компьютер и интернет (автоматизация
работы преподавателя на основе самостоятельного интернет-тестирования,
форума, блогов, Youtube, Wiki)
Преподаватель
Студенты
(в аудитории
без компьютеров)

Печатные и
портальные
материалы
Учебные планы.
Сетевые
графики.
Расписания.
Учебные
документы

Очные занятия
(с проектором)

ЭУМК Оптические
диски. (для внеаудиторной
работы)

Слайд 13

Подготовка ЭУМК
(Конструктор курсов)

ЭУМК
Электронный учебно-
методический комплекс
для проведения занятий
и внеаудиторной
работы

Интерактивное интернет-обучение,
учебные

Подготовка ЭУМК (Конструктор курсов) ЭУМК Электронный учебно- методический комплекс для проведения занятий
материалы, тестирование

ЭУМК оптические диски.
(для внеаудиторной
работы)

Электронная
почта (для внеаудиторной
работы)

Печатные материалы

Конфигурация с видео К3:
компьютер и широкополосный интернет
Преподаватель
Студенты
(в аудитории
без компьютеров)

Печатные и
портальные
материалы
Учебные планы.
Сетевые
графики.
Расписания.
Учебные
документы

Очные занятия
(с проектором)

Интерактивные
видеозанятия
для студентов
с компьютерами

Портал, Форум, Skype
Блоги и группы,
Youtube, Wiki, диалог
студентов и преподавателей
(для внеаудиторной
работы)

Слайд 14

Подготовка ЭУМК

ЭУМК
Электронный учебно-
методический комплекс
для проведения занятий
и внеаудиторной
работы

Интерактивное интернет-обучение,
учебные материалы,

Подготовка ЭУМК ЭУМК Электронный учебно- методический комплекс для проведения занятий и внеаудиторной
тестирование

ЭУМК
оптические диски.

Электронная
почта (интерактивные
сообщения)

Печатные материалы

Конфигурация К4:
студенты в аудитории с компьютерами
Преподаватель
с компьютером
Студенты
с компьютерами

Печатные и
портальные
материалы
Учебные планы.
Сетевые
графики.
Расписания.
Учебные
документы

Интерактивные
видеозанятия

Очные занятия в аудиториях
(с прямым диалогом
и через компьютеры)

Портал, Форум, Skype
Блоги и группы,
Youtube, Wiki, диалог
студентов и преподавателей
(для внеаудиторной
работы)

Слайд 15

Очные занятия в аудитории
со студентами с ноутбуками
и интернетом
Студенты
с ноутбуками
в аудитории
Преподаватель
с ноутбуком
в

Очные занятия в аудитории со студентами с ноутбуками и интернетом Студенты с
аудитории

Сервер
интернет обучения
учебные материалы,
тестирование

Учебный портал,
форум,
учебные материалы

Стоимость ноутбука
12000 руб.

Беспроводная сеть (WiFi)

Слайд 16

Далее информация о СГА и
WiFi

Далее информация о СГА и WiFi

Слайд 17

Количество студентов

171 тысяча

Количество аспирантов

Количество дипломированных выпускников

1100

150 тысяч

Количество учебных центров в РФ и

Количество студентов 171 тысяча Количество аспирантов Количество дипломированных выпускников 1100 150 тысяч
странах ближнего и дальнего зарубежья (23 млн. км2 – 14% суши)

898

Спутниковый ресурс, Экспресс АМ2–36 МГц,
Ямал 201–9,5 МГц

Использование спутниковых технологий

Индустриальное производство образовательного контента:

Телевизионных лекций

9500

Рабочих учебников

7500

Обучающих компьютерных программ

3500

Тестовых баз

6500

13.5.

Масштабы опыта СГА

Слайд 18

Затраты на информационные
технологии (Карпенко М.П.,2004), опыт СГА:

Показатели затрат Единицы измерения
Количество единиц
Средняя цена

Затраты на информационные технологии (Карпенко М.П.,2004), опыт СГА: Показатели затрат Единицы измерения
за единицу., у.е.
Средняя стоимость затрат на одного студента, у.е.
Соотношение затрат, %

Дополнительная информация по СГА

Слайд 19

http://www.yota.ru/ru/prices/main/

http://www.yota.ru/ru/prices/main/

Слайд 20

Информационные беспроводные технологии для
очных занятий со студентами с ноутбуками
в аудитории

Беспроводной интернет

Информационные беспроводные технологии для очных занятий со студентами с ноутбуками в аудитории

внутри
здания в любой
аудитории
http://wifi.beeline.ru/tarifs/
index.wbp

Беспроводной скоростной
интернет
в любой точке Москвы
Yota 4G (Mobile WiMAX)
http://www.yota.ru/ru

Имя файла: Модель-информационной-системы-Модель-информационной-системы-вуза,-содержащая-бизнес-процесс-обучения,-инфраструктуру-и-электрон.pptx
Количество просмотров: 191
Количество скачиваний: 1