Модели профильного обучения

Цели профильного обучения
Углубленное
изучение
отдельных
предметов
программы
полного
общего
образования
Обеспечение
преемственно-
сти между
общим и
профессио-
нальным
образованием
Равный
доступ к
полноценному
образованию
разным
категориям
обучающихся
Дифференциа-
ция содержания
обучения
старшекласс-
ников.
Индивидуаль-
ные образова-
тельные
программы
Концепция модернизации российского образования до 2010 года

Направления профилизации
Базовые
общеобразовательные
предметы
Элективные курсы
Профильные
общеобразовательные
предметы
являются обязательными для
всех учащихся во всех
профилях обучения
являются обязательными для
всех учащихся, выбравших
данный профиль
Элективные курсы
являются обязательными для
посещения курсов по выбору
учащихся

Направления профилей
- информационно - экономический
- психолого – гуманитарный
- химико – биологический
- медико - биологический
- социально – экономический
- гуманитарно – филологический
- физико – математический
- художественный

Формы профильного обучения
Проектирование индивидуальных учебных планов:
1-й вариант – экстерн готовится к экзаменам самостоятельно, согласовывая сроки аттестации.
2-й вариант – экстерн проходит подготовку по отдельным предметам в группах по 5- 8 человек.
3-й вариант – экстерн обучается в особой группе по всем общеобразовательным предметам.
Бесклассно-курсовая подготовка
Здоровьесберегающая технология организации учебного процесса в старшей школе.
Ориентирована на повышенный уровень подготовки учащихся.

Профильные курсы
Состав курсов:
курсы, углубляющие содержание базовых общеобразовательных предметов;
курсы, представленные совокупностью отдельных профильных курсов(русский язык, литература, МХК, журналистика…);
могут быть не представлены на профильном уровне.
Задачи профильных курсов:
определяются основным мотивом учащихся – подготовка к поступлению в вуз, получение высшего профессионального образования.

Элективные курсы
Элективные курсы – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы
Функции:
«поддерживать» изучение основных профильных предметов на заданном профильном стандартном уровне;
служить для внутрипрофильной специализации обучения и для построения индивидуальных образовательных траекторий.
Количество элективных курсов должно быть избыточно (5-6). Соотношение объемов базовых общеобразовательных, профильных общеобразовательных предметов и элективных курсов определяется пропорцией 50:30:20

Структура программы
Пояснительная записка
Содержание
Учебно-тематический план
Титульный лист
Перечень рекомендуемой литературы
Учебно-методическое обеспечение курса
Программа курса
Аннотация, место курса в образовательном процессе, цели и задачи изучения курса, основные компоненты содержания, методы и формы обучения, результаты изучения, формы контроля уровня достижений учащихся и критерии оценки, тематический план, дополнительные обучающие материалы.

Элективные курсы по русскому языку и литературе
1.Соловьева Т.Н. Элективные курсы по русскому языку и литературе для профильной подготовки , (часть I-V).
2.Обернихина Г.А. Развивайте дар речи. Сочинения разных жанров.
3.Канакина Г.И. Язык русских пословиц.
4. Макушева С.В. Практическая стилистика. Деловой русский язык.
5. Скоробогатова В.И. Мастерство красноречия.
6. Самсонова Л.И. Стилистика в курсе русского языка.
7. Бондаренко Л.А. Мастерство публичного выступления.
8. Дерябина Л.А. Мир природы в русской поэзии.
9. Каспражак А.Г. Сборник элективных курсов.
Русский язык для говорения и письма.
Формы художественного мышления в русской литературе ХХв.
Деловой русский язык.
10. Шипкова А.Г. Культура речевого общения.- РЯ, №18

11. Сборник. Элективные курсы в профильном обучении.
-М.: Вита- Пресс, 2004 Русский язык для говорения и письма.
Деловой русский язык.
Практическая стилистика.
Условия успешной коммуникациии.
Русский язык в диалоге культур.
12. Сборник. Элективные курсы. Литература. Профильное обучение (10-11 классы). –М.: Дрофа, 2006
13. Сборники программ курсов по выбору. Предпрофильная подготовка. (9 класс). – Краснодар, 2004, 2005
14. Орфографический практикум по русскому языку. Интерактивное учебное пособие. Московский лингвистический институт.
15. Львова С.И. Практикум по русскому языку.
16. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Практикум по русскому языку. Орфография.
17. Червинская А.И. Практикум по русскому языку.