Как оценить работу в Интернете? Юлия Рачинская Марина Курвитс

Содержание

Слайд 2

Чем привлекателен Rate.ee*?

28.11.2009

Конференция «Учитель в сети!»

*To rate (англ.) - оценивать

Чем привлекателен Rate.ee*? 28.11.2009 Конференция «Учитель в сети!» *To rate (англ.) - оценивать

Слайд 3

Limpa.ru в цифрах

за 39 000 000 эстонских крон

28.11.2009

Учитель в сети!

Созданный в 2002

Limpa.ru в цифрах за 39 000 000 эстонских крон 28.11.2009 Учитель в
году портал насчитывает

в настоящий момент около 400 000

15-25-летних пользователей

продан в 2006 году EMT

51% акций фирмы был

Слайд 4

Limpa.ru в цифрах

за 39 000 000 эстонских крон

28.11.2009

Учитель в сети!

Созданный в 2002году

Limpa.ru в цифрах за 39 000 000 эстонских крон 28.11.2009 Учитель в
портал насчитывает

в настоящий момент около 400 000

15-25-летних пользователей

продан в 2006 году EMT

51% акций фирмы был

Слайд 5

Оцените, следующие изображения:

28.11.2009

Учитель в сети!

Оцените, следующие изображения: 28.11.2009 Учитель в сети!

Слайд 6

28.11.2009

Учитель в сети!

Автор первой картины - Виллем де Кунинг. В 2006 г. эта

28.11.2009 Учитель в сети! Автор первой картины - Виллем де Кунинг. В
его картина (третья картина из серии «Женщины») была продана за 136 млн. долларов, став вторым по стоимости произведением искусства в истории.

Автор второй, предложенной к оцениванию картины - Надя Романова, 17 лет. «Портрет мамы» успешно участвовал в конкурсе детского рисунка*.

*Картинка взята со страницы http://www.u-mama.ru/albums/show.php?album=7136,
Картина «Женщина III» из Википедии - http://ru.wikipedia.org/wiki/http://ru.wikipedia.org/wiki/Женщина_http://ru.wikipedia.org/wiki/Женщина_III

Слайд 7

Критерии оценки

Объективность или субъективность?
Измеримость

28.11.2009

Учитель в сети!

Критерии оценки Объективность или субъективность? Измеримость 28.11.2009 Учитель в сети!

Слайд 8

Почему так сложно оценить работу в Интернете?

зависит от цели;
медиаобъекты сложнее;

Почему так сложно оценить работу в Интернете? зависит от цели; медиаобъекты сложнее;
не наработан опыт, никто не знает «как надо»;

28.11.2009

Учитель в сети!

Слайд 9

Модель оценивания. Как создать?

28.11.2009

Учитель в сети!

Посмотрите, что делает одну работу лучше, чем

Модель оценивания. Как создать? 28.11.2009 Учитель в сети! Посмотрите, что делает одну
другая, чем они отличаются;
Выработайте критерии, определите баллы;
Опишите шкалу, начиная с крайних значений;
Оцените по этой модели несколько работ.
В случае необходимости, скорректируйте.

Рабочий лист “Модели оценивания”

Слайд 10

Модели оценивания

28.11.2009

Учитель в сети!

Рабочий лист “Модели оценивания”

Модели оценивания 28.11.2009 Учитель в сети! Рабочий лист “Модели оценивания”

Слайд 11

«Правила выполняются тогда, когда принимаются всеми»

28.11.2009

Учитель в сети!

«Правила выполняются тогда, когда принимаются всеми» 28.11.2009 Учитель в сети!

Слайд 12

Конкурс блогов

28.11.2009

Учитель в сети!

Конкурс блогов 28.11.2009 Учитель в сети!

Слайд 13

28.11.2009

Учитель в сети!

28.11.2009 Учитель в сети!

Слайд 14

Модели оценивания

http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/
http://rubistar.4teachers.org/index.php

28.11.2009

Учитель в сети!

Модели оценивания http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/ http://rubistar.4teachers.org/index.php 28.11.2009 Учитель в сети!
Имя файла: Как-оценить-работу-в-Интернете?-Юлия-Рачинская-Марина-Курвитс.pptx
Количество просмотров: 401
Количество скачиваний: 0