Слайд 2Цель моей работы
Изучить историю возникновения портфеля;
Узнать какие гигиенические требования предъявляются к школьному
портфелю;
Исследовать и проанализировать состояние школьных портфелей учащихся 4А класса школы №2 с точки зрения гигиенических требований
Слайд 3История письменности
Письменность на стенах пещер.
Слайд 5Древние люди писали на костях, шкурах животных
Слайд 6Древние Шумеры писали на глинянных табличках, а на Руси писали на бересте.
Слайд 8Китайцы изобрели бумагу, а Европейцы - портфель.
Слайд 9Гигиенические требования к портфелю
Лучше, если это будет ранец;
Вес ранца должен составлять 10
– 20% от веса самого ученика.
Слайд 10Выбираем портфель
Верх не должен быть выше линии плеч, а низ – ниже
бедер;
Ширина портфеля не должна быть больше, чем ширина плеч ребенка;
Ремни должны подгоняться под рост и объем ученика и иметь ширину 8см.
Слайд 11Мои исследования
Для учащихся 4А класса я составила анкету и попросила ее заполнить
:
1.В каком классе, какие портфели у вас были?
класс
форма
цвет
первый
второй
третий
четвертый
2.Кто выбирает для вас портфель?
А) Я сам (сама)
Б) Мама
В) Папа
Г) С родителями вместе
Д) Родственники
Слайд 12 3. Где покупаете?
А) В магазине
Б) На рынке
4.Выбираете портфель, изготовленный у нас в
России или импортный (в другой стране)?
А) Российский
Б) Импортный
5. По каким критериям (признакам) выбираете? (Можете отметить несколько признаков сразу)
А) Цвет
Б) Форма
В) Цена
Г) Удобность
6. Какого цвета, формы портфель вам нравится? Напишите
7 Как долго пользуетесь одним портфелем? Напишите
8. По какой причине меняете? Напишите
9. Какими вы видите портфель школьника в будущем? Можете написать или нарисовать!
Слайд 13Соответствие портфелей 4А класса гигиеническим нормам.
Вес пустого портфеля
Масса портфеля с учебниками
Слайд 14Итоги работы:
При покупке портфеля обращайте внимание на конструкцию, материал, вместительность.
Совет ученикам -
не носить в школу ничего лишнего, чтобы облегчить портфель.
Помните о гигиенических требованиях к портфелю.