Слайд 2Цель работы:
рассмотреть тему «молодой герой» в современной литературе.
Методы:
анализ художественных произведений;
сравнительный анализ;
опрос;
систематизация и обобщение накопленного материала
Слайд 3Задачи работы:
проанализировать рассказы: «Глюк» Л.Петрушевской, «Женский разговор» В.Распутина, «Нежный возраст»
А.Геласимова;
выявить основные черты «молодого героя» нашего времени;
сравнить взгляд ровесников на «молодого героя» со взглядом современных писателей.
Гипотеза: на характер «молодого героя» влияет эпоха.
Слайд 5Героиня Людмилы Петрушевской
для нее жизнь- наслаждение
цель – брать от жизни все
стремится к
миру гламура
мечтает о розовом доме
Слайд 6Валентин Распутин
«Женский разговор»
Слайд 7Героиня рассказа «Женский разговор»
сделала аборт в 16 лет ;
для нее женщина
должна быть лидером;
считает, главное качество женщины – целеустремленность, а все остальное не важно.
Слайд 8Андрей Геласимов
«Нежный возраст»
Слайд 9Современный подросток
А. Геласимова
циничен;
груб;
одинок;
озлоблен;
не имеет увлечений.
Приобщение к красоте искусства наполняет душу героя
верой в добро
Слайд 10Результаты опроса
Что понимаете под определением «герой нашего времени»?
Слайд 11Какими качествами на ваш взгляд обладает современный подросток?
Слайд 12Кто или что на ваш взгляд формирует внутренний мир подростка?
Слайд 13Заключение
Противоречивый мир подростков формируется под влиянием
социума;
семьи;
круга общения;
СМИ