МО учителей эстетического направления 2009 – 2010уч.г.

Тема школы:
Образование образованной личности, способной к преобразованию различных сфер жизнедеятельности с учётом её собственных потребностей и меняющихся условий жизни.
Цель воспитательной системы школы:
Формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности школьника; формирование человека – гражданина, патриота, способного ценить себя и уважать других.

Задачи школы:
Создание условий для развития потребности в здоровом образе жизни.
Создание условий для развития интеллекта школьников, их духовное обогащение.
Создание условий для развития творческого потенциала.
Создание условий для формирования активной гражданской позиции.
Создание условий для укрепления сотрудничества между семьёй и школой.

План работы методического объединения учителей эстетического направления на 2009-2010 уч.год
Тема: Привитие эстетического вкуса учащимся в современных социокультурных условиях на основе эстетики, культуры здоровья, внедрение в учебный процесс новых технологий обучения.
Цель: 1. Развивать научно-методическую базу МО с целью обеспечения научно-исследовательского, развивающего характера преподавания дисциплин;
2. Совершенствовать систему управления качеством образования.

МО учителей эстетического направления
Задачи:
1. совершенствовать формы развивающего обучения детей;
создание условий для развития личности ребёнка через развитие его способностей;
воспитание потребности к саморазвитию через формирование нравственно-эстетической отзывчивости.
2. своевременно изучать и обеспечивать выполнение инструктивно-методических материалов;
3. осуществлять образовательный процесс в соответствии с требованиями образовательных стандартов, типовых учебных планов, учебных программ;

Задачи М О
4. совершенствовать систему работы с одарёнными детьми;
5. стремиться к усилению эффективности учебного процесса на основе использования современных педагогических технологий и проведения мониторинговых исследований;
6. обеспечивать здоровьесберегающий урок;
7. воспитывать активную гражданскую позицию и высокую нравственность учащихся на основе государственной идеологии;
8. выявлять, обобщать и распространять положительный педагогический опыт творчески работающих учителей.

Текущая работа:
Организационные вопросы:
Планирование работы в рамках базисного компонента.
Обсуждение планов факультативных занятий, кружковой работы.
Подготовка и проведение выставок, праздников.
Совершенствование лаборатории учителя
Постоянно накапливать и систематизировать дидактический материал.
Практиковать обмен опытом по этому вопросу с коллегами.
Принять участие в смотре кабинетов.
Изучение, обобщение и распространение педагогического опыта
Обмен опытом – заслушивание опыта работы по самообразованию.
Контрольные срезы.
Творческие отчёты.
Посещение уроков, внеклассных мероприятий.

Темы по самообразованию

План работы Методического объединения учителей эстетического направления

План работы МО (продолжение 1)

План работы МО (продолжение 2)

План работы МО (продолжение 3)

План работы МО (продолжение 4)

МО учителей физической культуры Чеботарёв Э.В. Чеботарёва Т.А.
Тема по самообразованию:
«Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и внеклассной работе»
Цель и задачи:
Повысить уровень знаний учащихся о ЗОЖ;
повысить мотивацию к занятиям спортом;
развить основные физические качества;
укрепить и сохранить здоровье.

Пути реализации
1) Пути реализации: изучить литературу и опыт учителей – новаторов;
2) провести теоретические уроки по ЗОЖ (провести конкурсы газет, рисунков, проектов);
3) провести спортивные соревнования среди классов по параллелям с тематикой ЗОЖ;
4) изучить показатели медосмотров школы за последние 3 года (какие заболевания преобладают, есть ли % роста и т.д.)

Спортивная работа на 2009-10 уч.год
Цель: Развитие потребности в здоровье, умение управлять своим здоровьем, физическое совершенствование.

Спортивная работа на 2009- 10 уч. год. (продолжение)

Спортивная работа на 2010 год.(продолжение)

Спортивная работа на 2010 год.(продолжение)

Итоги выступлений на городских соревнованиях нашей школы в 2009 -10 учебном году:

III
III
II
III
III
III
III
II
II
II
I
I
I
I
I
I
I
I
II