«Моя игрушка»

Содержание

Слайд 2

Задачи:
познакомиться с помощью книг,
сети Интернет с историей создания и развития

Задачи: познакомиться с помощью книг, сети Интернет с историей создания и развития
русской игрушки;
-провести анкетирование среди
учащихся класса об их любимой игрушке;
придумать и изготовить игрушку своими руками.

ЦЕЛЬ: научиться создавать игрушку своими руками.

Слайд 3

1. Знакомство с историей
возникновения игрушки.

Этапы работы
над проектом.

2. Подбор и

1. Знакомство с историей возникновения игрушки. Этапы работы над проектом. 2. Подбор
изучение
материала из книг.

Слайд 4

3. Поиск информации
с помощью
сети Интернет.

4. Систематизация материала
и оформление

3. Поиск информации с помощью сети Интернет. 4. Систематизация материала и оформление его в виде докладов.
его
в виде докладов.

Слайд 5

Коротко о том, что узнали.

Мы узнали, что игрушки появились одновременно с

Коротко о том, что узнали. Мы узнали, что игрушки появились одновременно с
появлением человека. Надо же было как-то занимать детей в первобытном племени – и их мамы давали им всякие камушки, деревяшки необычной формы. Постепенно появились первые обработанные каменные и деревянные фигурки, куклы, погремушки

Слайд 6

Игрушка служила и служит своеобразным наглядным пособием для передачи ребенку знаний

Игрушка служила и служит своеобразным наглядным пособием для передачи ребенку знаний о
о материальном мире.
Такими игрушками являются куклы в различных национальных костюмах, солдатики в военной форме.
Определенная часть игрушек служит для развития у ребенка двигательных реакций, способствует его нормальному физическому развитию.

Слайд 7

Постепенно игрушки становились все
более разнообразными – дети играли
не только традиционными куклами, но

Постепенно игрушки становились все более разнообразными – дети играли не только традиционными

и различными матрешками, перчаточными куклами, фигурками зверей и птиц, кубиками и корабликами.
Очень полюбилась всем деревянная матрешка.

Слайд 8

К самым известным игрушкам народного промысла относятся:

Каргопольская игрушка

Дымковская игрушка

Филимоновская игрушка

Богородская игрушка

К самым известным игрушкам народного промысла относятся: Каргопольская игрушка Дымковская игрушка Филимоновская игрушка Богородская игрушка

Слайд 9

Со временем игрушки видоизменились,
усовершенствовались и превратились
в ослепительную фарфоровую или
пластмассовую

Со временем игрушки видоизменились, усовершенствовались и превратились в ослепительную фарфоровую или пластмассовую
красавицу, которая радует
на сегодняшний день нас. Мир игрушек стал настолько разнообразным, что в огромном выборе можно легко заблудиться.

Слайд 10


Мы решили провести анкетирование и узнать, какие игрушки нравятся ребятам.
Были опрошены

Мы решили провести анкетирование и узнать, какие игрушки нравятся ребятам. Были опрошены 19 учащихся.
19 учащихся.

Слайд 11

В какие игрушки ты играешь.?
Назови свою любимую игрушку.
Если бы ты сам(а) сделал(а)

В какие игрушки ты играешь.? Назови свою любимую игрушку. Если бы ты
игрушку, то она была:
из глины
из бумаги
мягкая (ткань, нитки, мех)
4. Какими игрушками ты больше всего любишь играть?

АНКЕТА:

Слайд 12


Мы получили следующие результаты:

Мы получили следующие результаты:

Слайд 13

Изготовление игрушки.

Изготовление игрушки.

Слайд 15

НАША ИГРУШКА:
КУКЛА

НАША ИГРУШКА: КУКЛА

Слайд 16

Придумали необычную, непохожую на другие, игрушку, с которой интересно играть и которой

Придумали необычную, непохожую на другие, игрушку, с которой интересно играть и которой
ни у кого нет.
Научились пользоваться технологическими картами по созданию игрушек.
Теперь мы сможем сами создавать подобные игрушки.

Результат нашего проекта.

Имя файла: «Моя-игрушка».pptx
Количество просмотров: 162
Количество скачиваний: 0