Музыкальное развлечение

Развлечения с использованием музыки являются важным средством углубления музыкальных представлений детей, совершенствования музыкального воспитания

Развлечение расширяет сферу педагогического влияния на всестороннее развитие дошкольников, способствует проявлению положительных качеств личности.

Связь развлечения с видами искусства
Изобразительным
Музыкой
Литературой
Театром
Кино

Музыкальное развлечение способствует
формированию у детей положительных эмоций,
расширяет сферу их чувств, приобщают к коллективным переживаниям, развивают инициативу,
творческую выдумку.

Использование знакомых мелодий в неожиданных ситуациях вызывают у детей эмоциональный подъем и подлинное удовольствие и радость.
Новые музыкальные произведения включаются в развлечение по необходимости, редко.

Исполнение музыки
Взрослыми: песни, инструментальные пьесы
Детьми: песни, танцы, игры
Использование фонограмм: песни, инструментальные пьесы

Требования к музыкальным произведениям
В развлечении используется яркая,
образная музыка с простой
запоминающейся мелодией

Виды развлечений
зависят от характера
участия в них детей

Дети- слушатели, зрители
Содержание носит познавательный характер:
знакомство с творчеством композитора, поэта, с жанровыми особенностями искусства, с различными сторонами общественной и социальной жизни
Готовиться и проводиться взрослыми

Дети- активные участники
Репертуар должен быть доступен возрастным возможностям ребёнка, учитывая уровень их знаний, умений и навыков.
Цель: активизировать, объединить творческие проявления детей, выявить их инициативу, вызвать эмоциональный подъём

Развлечения, объединяющие участие детей и взрослых
Содержание разрабатывается,
чтобы логично объединить
действия взрослых и детей

Формы музыкальных развлечений
Концерты
Хороводы
Детские оперы
Музыкальные игры
Хореографические миниатюры

Концерт
Включают в себя различные виды деятельности: сольное, ансамблевое, хоровое исполнение песен, плясок, художественное чтение, игру на музыкальных инструментах, исполнение небольших сценок

Концерты могут быть:
Тематическими
Театрализованными
Концерты доступны старшим дошкольникам

Музыкальные игры и игры-забавы
Доступны детям всех возрастов.
Сюжетность и образность этих развлечений органически сочетаются с музыкой.
Игры- забавы чаще проводятся с детьми младшего дошкольного возраста

Детские оперы
Используются небольшие сольно- хоровые театрализованные сценки
Требуют определённых вокальных навыков
Участие доступно старшим дошкольникам

Хореографические миниатюры
Используются небольшие сольно-групповые хореографические театрализованные сценки
Требуют определённых хореографических навыков, умений
Участие доступно старшим дошкольникам

Хороводы
Доступны детям среднего
дошкольного возраста.
Сюжетность и образность этих развлечений органически сочетаются с музыкой.

Принципы составления сценариев развлечений
Определяется тема и идея развлечения
Развертывать сюжетную линию так, чтобы она развивалась от события к событию
Каждый эпизод должен быть связан с предыдущим
Действие развивается по нарастающей линии от более слабых к эмоционально сильным эпизодам
Каждый эпизод должен иметь внутреннюю логику построения и заканчиваться прежде, чем начнётся другой.
Идея всего сценария сконцентрирована в кульминации.
Финал должен стать проявлением активности всех участников