Музыкально-театрализованная деятельность детей раннего возраста

Основными требованиями к организации театрализованной деятельности в раннем возрасте являются:
разнообразие и содержательность тематики, соответствующая данному возрасту;
постоянное, ежедневное включение театрализованных игр в жизнь ребенка, т. е. во все формы организации педагогического процесса;
формирование интереса к театрализованным играм, постоянно расширяя игровой опыт, поощряя и развивая стремление детей к театрально-игровой деятельности;
взаимодействие детей с взрослыми;

Используем театрализацию в разных видах деятельности
педагогического процесса
в режимных моментах;

Водичка, водичка!
Умой мое личико!

Дам тебе ложку,
Хлебай понемножку!

Приди, Котик, ночевать
Нашу деточку качать!

в адаптационный период;

Не плачь, не плачь!
Дам тебе калач!

в занятиях
(как сюрпризный момент)

Знакомство с жестами, мимикой

Знакомство с движением

Индивидуальная работа

Театрализованная игра у детей раннего возраста развивает
эмоциональную сферу (заставляет сочувствовать, сопереживать персонажам);
развивает непроизвольную эмоциональную речь;
формирует опыт социальных навыков (воспитывает доброту, дружбу);

Виды театров
пальчиковый
би – ба – бо
фланелеграф
настольный:
- театр резиновых игрушек
- конусов
-цилиндров
-коробочек
-плоскостной

Любимым театром детей раннего возраста
является настольный театр

Пальчиковый театр
Ребёнок надевает куклу на пальцы
и сам действует за персонажа

Театр би-ба-бо

Музыкальный руководитель
воспитатель
театрализованная деятельность
музыкальные занятия
подбор фонотеки
индивидуальная работа с воспитателем
помощь в организации предметно-развивающей среды:
- музыкальный уголок
- уголок по театрализации
культурно-досуговая деятельность

- шумовые инструменты (погремушки, колокольчики, коробочки – гремелочки с разной высотой звучания);
-звучащие заводные игрушки, образные (цыпленок, мышонок, музыкальный волчок);
- звучащие механические игрушки (с фиксированной мелодией- шарманки, музыкальныешкатулки, пианино);
- ударные (молоточки, бубны);
-духовые (дудочки, свистульки);
- Шапки-маски в соответствии с содержанием программных сказок, игр, песен;
-Иллюстрации по содержанию песен;
- музыкально-дидактические игры
Музыкальный уголок

Театрализованная деятельность находит отражение:
культурно - досуговая деятельность:
- праздники (тематические), развлечения;
- рассказы с музыкальными иллюстрациями;
-театрализованные представления (кукольный театр, инсценировки);
- игры с пением;
- инсценирование песен;
-спортивные развлечения;
-забавы;