Слайд 2Словарный диктант
Сей(час), (в)право, (в)лево, (в)перед, (в)верху, медленн(о), (с)прав.., (с)лев.., (в)скоре, (з,с)десь, (из)далек..,
![Словарный диктант Сей(час), (в)право, (в)лево, (в)перед, (в)верху, медленн(о), (с)прав.., (с)лев.., (в)скоре, (з,с)десь,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-1.jpg)
(из)редк.., (в)переди.
Какими частями речи являются записанные слова?
Как вы это определили?
Слайд 3Разберите по составу наречия медленно, вправо.
Подберите наречия с корнями -верх-, -перед-, -прав-,
![Разберите по составу наречия медленно, вправо. Подберите наречия с корнями -верх-, -перед-,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-2.jpg)
-лев-.
Обозначьте их состав.
Слайд 4Проверь себя!
(Вверх, сверху, вверху, впереди, вперед, справа, вправо, направо; слева, влево, налево.)
![Проверь себя! (Вверх, сверху, вверху, впереди, вперед, справа, вправо, направо; слева, влево, налево.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-3.jpg)
Слайд 5Наречие очень сложная по правописанию часть речи, в некоторых наречиях приставки пишутся
![Наречие очень сложная по правописанию часть речи, в некоторых наречиях приставки пишутся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-4.jpg)
раздельно, например: на лету, без умолку, с разбегу; в других — через дефис, например: по-видимому. Чтобы усвоить правила правописания наречий, надо уметь узнавать их в тексте, отличать от других частей речи, в чем-то с наречием сходных.
Многое в правописании наречий рассчитано на запоминание. Но сначала надо научиться определять наречие как часть речи. Это цель сегодняшнего урока и нескольких следующих
Слайд 6 Какое наречие вы услышали в последних словах?
![Какое наречие вы услышали в последних словах?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-5.jpg)
Слайд 7Выпишите слова с пропусками букв в тетради и обозначьте орфограммы и условия
![Выпишите слова с пропусками букв в тетради и обозначьте орфограммы и условия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-6.jpg)
их выбора. Объясните знаки препинания.
Вот солнце к. .снулось тихой воды у берега. Восходя все выше, оно благословляет, греет оголён..ую, озябшую землю.
Слайд 8Вот солнце коснулось тихой воды у берега. Восходя все выше, оно благословляет,
![Вот солнце коснулось тихой воды у берега. Восходя все выше, оно благословляет, греет оголённую, озябшую землю.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-7.jpg)
греет оголённую, озябшую землю.
Слайд 9Я вид..л восход солнца в этом месте десятки раз, и всегда (передо)мною
![Я вид..л восход солнца в этом месте десятки раз, и всегда (передо)мною](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-8.jpg)
рождался новый мир, по-новому красивый.
Я как-то особенно люблю солнце, мне нравится само имя его, сла..кие звуки имени, звон, скрытый в них.
Слайд 10Я видел восход солнца в этом месте десятки раз, и всегда передо
![Я видел восход солнца в этом месте десятки раз, и всегда передо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-9.jpg)
мною рождался новый мир, по-новому красивый.
Слайд 11Я как-то особенно люблю солнце, мне нравится само имя его, сладкие звуки
![Я как-то особенно люблю солнце, мне нравится само имя его, сладкие звуки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-10.jpg)
имени, звон, скрытый в них.
Слайд 12Как можно озаглавить текст? Какова его главная мысль?
Каково лексическое значение глагола
![Как можно озаглавить текст? Какова его главная мысль? Каково лексическое значение глагола благословляет?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-11.jpg)
благословляет?
Слайд 13Благословлять –
1. Напутствовать. 2. Воздать благодарность кому-то. 3. У религиозных людей:
![Благословлять – 1. Напутствовать. 2. Воздать благодарность кому-то. 3. У религиозных людей:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-12.jpg)
перекрестить (как бы передавая этим знаком покровительство, пожелание удачи.
Слайд 14Произошло оно от греческого eulogein (eu — благое, logein — слово, говорить).
![Произошло оно от греческого eulogein (eu — благое, logein — слово, говорить).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-13.jpg)
Этимологически родственны ему по первому корню слова благополучие, благоприятный, благородный, благоухание.
Слайд 15Рассуждение о наречии как части речи.
Выпишите наречия с теми словами, к которым
![Рассуждение о наречии как части речи. Выпишите наречия с теми словами, к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-14.jpg)
они относятся.
Надпишите, какой частью речи является в этих словосочетаниях главное слово.
Прочитайте материал учебника стр.91
Расскажите, что вы узнали о наречии?
Слайд 16Из второго и третьего предложений упр. 197 выпишите словосочетания, в состав которых
![Из второго и третьего предложений упр. 197 выпишите словосочетания, в состав которых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-15.jpg)
входят наречия, относящиеся к двум наречиям и деепричастию.
Замените деепричастие причастием.
Слайд 17Словарные слова: мельком, пешком.
Прочитайте о происхождении этих слов в упр. 201.
![Словарные слова: мельком, пешком. Прочитайте о происхождении этих слов в упр. 201.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359047/slide-16.jpg)