Научное познание

Черты научного познания:
Принцип объективности, т.е. изучение мира таким, какой он есть независимо от человека. Полученный результат не должен зависеть от мнений, пристрастий, авторитетов.
Рационалистическая обоснованность.
Системность знания (научное знание выражается в форме теории или развернутого теоретического понятия).
Проверяемость с помощью различных методов научного познания.

Уровни научного познания

4. Ненаучное познание.

Виды мифов:
космогенические (этиологические) – мифы о происхождении мира, животных, людей, происхождении природных сил,
эсхатологические – мифы о грядущей гибели космоса (например, миф о потопе),
календарные – мифы о смене времен года, об умирающих и воскресающих богах и героях,
биографические – мифы о рождении, происхождении и жизни героев.

Паранаука
Для паранауки характерны:
претензия на универсальность, завышенные претензии на внимание к себе,
часто нетерпимость к традиционной науке,
уход от конкретных объяснений, стремление обойти те факты, которые не соответствуют или противоречат используемым ею методам.

4. Особенности социального познания.
1. В отличие от природы, общество познает само себя. Другими словами, субъект познания (общество) и его объект (общество) совпадают.
2. Сложность изучаемого объекта – общества, в котором взаимодействую разные социальные силы, переплетаются экономические, политические, социальные, духовные причины событий и явлений.

3. Ограниченность использования некоторых методов познания.
Изучение природы - наблюдение и эксперимент; в социальном познании возможности наблюдения и эксперимента ограничены.
Возможен только ограниченный социальный эксперимент.
Главный источник знаний – это социальная действительность, исторический опыт, разносторонняя общественная практика.

Принципы конкретно-исторического подхода:
Анализ как текущей деятельности, так и ее условий; а также деятельности различных субъектов.
Изучение общественных явлений в их многообразных связях. Использование метода аналогии – сходства предметов в каких-либо признаках.
Выявление общего и особенного на основе изучения конкретных процессов в конкретных исторических условиях.
Выявление закономерностей, то есть устойчивых, существенных связей.

Вывод: Конкретно-исторический подход позволяет понять как отдельное событие, выделяя его особенности, так и нечто общее для подобных событий, их закономерности.
Задание: Можете ли вы согласиться с утверждением: «Монархия сыграла в общественном развитии отрицательную роль»? Аргументируйте свой ответ.

Виды социальных фактов
действия, поступки людей, отдельных индивидов или больших социальных групп;
продукты человеческой деятельности (материальные и духовные);
словесные (вербальные) действия: мнения, суждения, оценки.
Социальные факты, интерпретации, оценки
В основе знаний об обществе лежат факты, интерпретации и оценки.
Факты, используемые в социальном познании, получили название социальные факты.

Объективные факты
- это события, имевшие место в определенное время при определенных условиях
Научные факты
- это зафиксированные в книгах, рукописях, научных докладах научные знания об обществе
Социальные факты
Методы изучения социальных фактов – наблюдение, изучение документов, статистических данных, писем, массовые опросы.