Технологии, методы и формы формирования и поддержания толерантной и безопасной среды образовательного учреждения на основе культ
Содержание
- 2. Основные темы: сложные случаи из практики участников, обсуждение и совместный поиск вариантов решений формы и методы
- 3. Цели: Формирование банка идей, технологий, форм работы по созданию и укреплению национального поликультурного единства в современном
- 4. Что в Вашем учебном учреждении делается для оптимизации адаптации детей-мигрантов? www.spbtolerance.ru www.kvs.spb.ru
- 5. Общероссийская индентичность «…Но нам действительно нужно вырабатывать новые подходы. И, несмотря на то, что мы иногда
- 6. Нас всех объединяет Русский язык Уважение и толерантность Общечеловеческие ценности История … www.spbtolerance.ru www.kvs.spb.ru "Мы, многонациональный
- 7. Мозговой штурм Мозговой штурм (мозговая атака, brainstorming) — оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой
- 8. Цель Мозгового штурма Мероприятия, направленные на формирование у участников образовательного процесса установок на сотрудничество и развитие
- 9. Что, по Вашему, еще можно делать для оптимизации процесса адаптации детей-мигрантов к условиям обучения в петербургской
- 10. Идеи по развитию толерантности www.spbtolerance.ru www.kvs.spb.ru
- 11. Результаты реализации Программы «Толерантность» в первом полугодии 2011 года www.spbtolerance.ru www.kvs.spb.ru
- 12. Число мероприятий, проведенных районами, за первое полугодие 2011 года * Красным выделены те районы, чьи отчеты
- 13. Раздел 1. Образование 1. Блокноты-ежедневники для старшеклассников с информацией по вопросам толерантности 2. Этнокалендарь Санкт-Петербурга в
- 14. www.spbtolerance.ru www.kvs.spb.ru Раздел 2. Конфессии 1. Справочник «Государственно-конфессиональный этикет» для сотрудников правоохранительных органов и др. 2.
- 15. Раздел 3. Культура 1. Циклы музейных образовательных программ для школьников: - «Познаем народы России и мира
- 16. Раздел 4. Медиа 1. Мастер-классы по противодействию проявлениям ксенофобии в Интернет (с учетом мирового опыта) 2.
- 17. Раздел 5. Мигранты 1. Обучение русскому языку детей-инофонов в школах, а также дополнительно матерей детей-инофонов 2.
- 18. Раздел 6. Молодежь и экстремизм 1. Тренинги для тренеров, работающих с молодежью 2. Молодежные образовательные игры
- 19. Раздел 7. Мониторинг и научное сопровождение 1. Комплекс социологических исследований о влиянии миграционных процессов на деятельность
- 20. ПРОЕКТ Цель Задачи Формат проведения Сроки Участники Необходимые ресурсы Ожидаемый результат www.spbtolerance.ru www.kvs.spb.ru
- 21. Консультации В течение месяца все участники семинара имеют возможность консультаций (очных, телефонных, он-лайн) по вопросам, связанным
- 23. Скачать презентацию