Слайд 2Цели урока:
Подробно изучить реакцию нейтрализации (теоретически и практически)
Сформировать у школьников химическое мышление,
![Цели урока: Подробно изучить реакцию нейтрализации (теоретически и практически) Сформировать у школьников](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/372903/slide-1.jpg)
интерес к предмету
Активизировать их познавательную деятельность
Слайд 3Вопросы для обсуждения:
-Чем интересны кислоты?
-Важное свойство кислот и оснований
![Вопросы для обсуждения: -Чем интересны кислоты? -Важное свойство кислот и оснований](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/372903/slide-2.jpg)
Слайд 4Какую реакцию мы называем «реакцией нейтрализации»?
+ NaOH →
HCl + лакмус
![Какую реакцию мы называем «реакцией нейтрализации»? + NaOH → HCl + лакмус](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/372903/slide-3.jpg)
Слайд 5Закончите уравнения реакций нейтрализации:
KOH + HNO3 → ?
Ba(OH)2 + HCl → ?
KOH
![Закончите уравнения реакций нейтрализации: KOH + HNO3 → ? Ba(OH)2 + HCl](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/372903/slide-4.jpg)
+ HNO3 → KNO3 + H2O
Ba(OH)2 + HCl → BaCl2 + ?
Слайд 6Проблемный вопрос:
вступают ли в реакцию нейтрализации нерастворимые в воде основания?
![Проблемный вопрос: вступают ли в реакцию нейтрализации нерастворимые в воде основания?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/372903/slide-5.jpg)
Слайд 7 + КИСЛОТА → Fe(OH)3↓
+ КИСЛОТА →
Cu(OH)2↓
![+ КИСЛОТА → Fe(OH)3↓ + КИСЛОТА → Cu(OH)2↓](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/372903/slide-6.jpg)