Слайд 2Цели и задачи программы
ЗАДАЧИ:
ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ, ПРАВЕЛЬНОГО ХВАТА, ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНОЙ КООРДИНАЦИИ
ЦЕЛЬ:
ФОРМИРОВАНИЕ
![Цели и задачи программы ЗАДАЧИ: ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ, ПРАВЕЛЬНОГО ХВАТА, ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1175770/slide-1.jpg)
ДВИГАТЕЛЬНОЙ БАЗЫ
Слайд 3Нейропсихологический подход— является здоровьесберегающей и игровой технологией один из методов помощи детям,
![Нейропсихологический подход— является здоровьесберегающей и игровой технологией один из методов помощи детям,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1175770/slide-2.jpg)
помогающий преодолеть:
Снижение общей работоспособности
Повышенную утомляемость
Рассеянность
Нарушение мыслительной деятельности
Снижение функции внимания и памяти
Несформированность пространственных представлений
Недостаточность саморегуляции и контроля в процессе учебной деятельности
Слайд 5Приветствие и начало занятия
![Приветствие и начало занятия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1175770/slide-4.jpg)
Слайд 7
Все разминки построены по единому плану. Они включают упражнения, направленные на улучшение
![Все разминки построены по единому плану. Они включают упражнения, направленные на улучшение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1175770/slide-6.jpg)
мышечного тонуса, общей энергетики, координации и общесоматического баланса. В программе дано четыре варианта разминок в них входят от 3-6 упражнений в зависимости от этапа программы.
Слайд 12Глазодвигательная гимнастика
При отработке глазодвигательных упражнений для привлечения внимания ребенка мы используем яркие
![Глазодвигательная гимнастика При отработке глазодвигательных упражнений для привлечения внимания ребенка мы используем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1175770/slide-11.jpg)
предметы, мячик или маленькие игрушки.