Новые технологии в обучении: метод проектов

Проект – это технология решения некоторой практической проблемы, создание конкретного продукта.
Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Социальные
Научно-технические
Технологические
Экономические
Строительные
Экологические
Оборонные
Космические
Образовательные
Типология проектов

Этапы работы над проектом:
Подготовительный(«погружение» в проблему).
Сбор и обработка информации.
Реализация плана действий.
Подготовка к защите проекта.
Презентация проекта.
6. Рефлексия(самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).

Дизайн-петля -- алгоритм проектной деятельности
Шаг № 1 – определение потребности
2. Исследование
3.Обозначение требований к объекту проектирования
4. Выработка первоначальных идей
5.Анализ идей
6.Выбор одной
7.Планирование
8.Изготовление
9.Рефлексия
а)насколько успешно решена проблема;
б)насколько я был успешен в процессе проектирования

Этапы работы урока в режиме проекта:
Мотивационный
2. Планирующий
3. Информационно-операционный
4. Рефлексивно-оценочный

Структура деятельности учителя и ученика при использовании метода проектов:

Результат проекта – создание книжки-самоделки «Математический задачник»

Проект «Мои любимые буквы»
Цель проекта:
Помочь детям в овладении навыками чтения и письма;
Обогатить словарный запас.