Содержание
- 2. Тема программы «Облицовка стен гипсокартонными листами каркасным способом»
- 3. Тема урока п.о. «Облицовка стен гипсокартонными листами каркасным способом»
- 4. Цель урока: Совершенствование умений и навыков выполнения обучающимися ранее изученных трудовых приемов и операций по облицовке
- 5. Актуализация знаний
- 6. 1. Перечислите условия облицовки стен ГКЛ: До начала работ необходимо закончить все строительно-монтажные работы, связанные с
- 7. 2. Какие инструменты применяют при облицовке стен ГКЛ на одинарном металлическом каркасе с однослойной обшивкой. (ножи
- 8. 3. Каков должен быть шаг крепления профиля ПН на полу и потолках? (меньше или равно 1
- 9. 4. С каким шагом и куда устанавливаются потолочные профиля? (Шаг 600 мм., в верхние и нижние
- 10. 5. Перечислите технологические операции при заделки стыков. 1. Прогрунтовать стык и нанести слой шпатлёвки. 2. В
- 11. 6. Технологическая схема облицовки стен ГКЛ (убери лишнюю операцию)
- 12. 7.Назовите рекомендуемый шаг установки прямых подвесов 150 сантиметров
- 13. 8. На какое расстояние должен быть профиль меньше или больше высоты помещения? Меньше на 10 мм
- 14. 9.Назовите максимальное расстояние от пола до первого подвеса. 150 мм
- 15. 10.Какова величина зазора гипсокартона от основания пола и потолка ? 10 мм 5 мм
- 16. 11.На какую глубину должны проникать шурупы в металлический профиль? Не менее 10 мм
- 17. 12. Какова минимальная разбежка между поперечными швами? Не менее 400 мм
- 18. 13. Каково расстояние шурупа от нижней кромки листа? Не менее 30 мм
- 19. 14. Какие способы облицовки вы знаете? Назовите их преимущества?
- 20. Требования при выполнении работ: - работы по облицовке стен должны выполняться в строгом соответствии с технологической
- 21. Требования при выполнении работ: - в случае наличия торцевых швов между гипсокартонными листами с однослойным покрытием
- 22. Разбор инструкционно-технологической карты
- 27. Материал и инструменты необходимые для выполнения видов работ по облицовке стен гипсокартонными листами каркасным способом ГКЛ
- 28. Последовательность монтажа: Разметить проектное положение облицовки на полу, потолке и базовых стенах при помощи инструментов для
- 29. Последовательность монтажа: Произвести нарезку потолочных профилей равных высоте помещения минус 10 мм при помощи ножниц по
- 30. Последовательность монтажа: Произвести разметку листов, указав места крепления шурупов (шаг крепления 250 мм) Вырезать отверстия для
- 31. Последовательность монтажа: На поверхность профилей приклеить уплотнительную ленту Направляющие профили каркаса закрепить на полу и потолке
- 32. Последовательность монтажа: В направляющие ПН-профили установить потолочные профили в соответствии с разметкой. Крепление осуществить при помощи
- 33. Последовательность монтажа: Закрепить листы ГВЛ при помощи самонарезающихся шурупов с шагом 250 мм. Листы крепятся с
- 34. Проверка техники безопасности: Техника безопасности при работе с электроинструментом; Техника безопасности при работе на подмостях; Техника
- 35. Задание бригадам: Произвести облицовку стены ГКЛ каркасным способом Объем 8 м.кв Норма времени -240 минут
- 36. Критерии оценивания выполнения производственных заданий: - организация рабочего места; - умение работать с инструментом; - разметка,
- 37. Оценочный лист
- 38. Текущий инструктаж проверка соблюдения правил техники безопасности; проверка готовности учащихся к⋅ выполнению упражнений; проверка правильности выполнения
- 39. Заключительный инструктаж
- 40. Оценочный лист
- 41. Домашнее задание: подготовится к выполнению работ по формированию дверного, оконного проемов при облицовке стен КНАУФ-листами С623.
- 43. Скачать презентацию








































Содержание Концепции компетентностно- ориентированного образования и меры по ее реализации
Архангельск, тренинг промоутеров
Проект – презентация«Город Николаевск – на – Амуре»
wellies a rubber
Зотова Ирина, родилась на Юге России. Аспирантка Российской Академии Государственной Службы. Кафедра Акмеологии и психологии проф
Эмоциональный интеллект. Развитие ребенка - развитие семьи
Новый программный продукт для предприятий электроэнергетики!
Номинация проекта: «Математическое моделирование реальных процессов в природе и обществе»
Формирование метапредметных компетенций школьников в урочной и внеурочной деятельности
1-2 Software
Стажировка в Высшей медицинской школе Ганновера (Германия)
Oriflame. Вырасти от старшего менеджера до директора
39 лет итальянской красоты от природы 1972В Пиенце (Тоскания, Италия) открывается лавка, торгующая лечебными травами под названием Botte
Опыт внедрения системы Офис-кайдзен в ТЭЦ ОАО Иркутскэнерго
Extra sport club
Культура и быт России в XVII веке
Осуществление системного подхода к формированию мыслительных умений и навыков в процессе преподавания физики
Композиция и сюжет в изобразительном искусстве
Плоскость. Прямая. Луч.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКАК СОСТАВЛЯЮЩАЯФедерального государственногообразовательного стандарта НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Презентация на тему COLOURS
МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЯ В ПРОТЕОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Институт строительства архитектуры и искусства. Дизайн
Презентация на тему Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Инструментальный ансамбль Путешествуем с гитарой. Итоги учебного года 2019-2020
Учтивость в словах и обращениях современного школьника.
Приёмы работы с картиной
Сотовый телефон : за и против