Содержание
- 2. Грамматическое лото «Односоставные предложения»
- 3. Анализ стихотворения Высоко поднялся и белеет Полумесяц в бледных небесах. Сумрак ночи прячется в горах. Из
- 4. Синтаксический разбор предложения 1. Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно. 2. В Сибири не
- 5. Распределите предложения по типам, записав их номера в соответствующую графу таблицы. 1.Мама, принимай гостей. 2. На
- 6. Самопроверка
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Анализ стихотворения
Высоко поднялся и белеет
Полумесяц в бледных небесах.
Сумрак ночи прячется в горах.
Из
Анализ стихотворения
Высоко поднялся и белеет
Полумесяц в бледных небесах.
Сумрак ночи прячется в горах.
Из

долин зеленых утром веет.
Веет юной радостью с полей,
Льется, как серебряное пенье.
Разгорайся, новый день, светлей!
Выйди в небо, солнце, без ненастья,
Возродися в блеске и тепле,
Возвести опять по всей земле,
Что вся жизнь – день радости и счастья!
(И.Бунин)
Веет юной радостью с полей,
Льется, как серебряное пенье.
Разгорайся, новый день, светлей!
Выйди в небо, солнце, без ненастья,
Возродися в блеске и тепле,
Возвести опять по всей земле,
Что вся жизнь – день радости и счастья!
(И.Бунин)
Определите тему, идею стихотворения;
Как его можно озаглавить?
Какие средства выразительности языка помогают автору создать картину и определенное настроение?
Какие типы предложений использует автор?
Какую смысловую окраску придают стихотворению безличные предложения?
Какова роль односоставных предложений?
Сделайте вывод: какова роль односоставных предложений в поэтической речи?
Слайд 4Синтаксический разбор предложения
1. Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно.
2. В
Синтаксический разбор предложения
1. Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно.
2. В

Сибири не любят горячку и спешку.
3. Люблю грозу в начале мая.
4. Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
3. Люблю грозу в начале мая.
4. Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Слайд 5Распределите предложения по типам, записав их номера в соответствующую графу таблицы.
1.Мама, принимай
Распределите предложения по типам, записав их номера в соответствующую графу таблицы.
1.Мама, принимай

гостей. 2. На соседней улице построили высотный дом. 3. Не о любви поётся теперь перед лицом грозы. 4. Нельзя мне жить без друга. 5. Вопли чаек, плеск разбивающихся волн. 6. Рисую солнечное утро. 7. Холодная весна. 8. Хочешь есть калачи, не лежи на печи. 9. За опоздание будете наказаны. 10 От добра добра не ищут. 11. В избе зажгли керосиновые лампы. 12. Ночью люди спят, а днём бодрствуют.
Слайд 6Самопроверка
Самопроверка

- Предыдущая
Мой домашний питомец - попугайСледующая -
Демонстрационная лабораторная работа
Иллюстрации к сказу Н.С. Лескова «ЛЕВША»
Родной язык 8 класс
Французская революция конца XVIII века Термидорианский период
Презентация на тему Причастие как часть речи (7 класс)
The monarchy in the UK
Совещание у Президента Республики Татарстан Р.Н.Минниханова
Денис Иванович Фонвизин
Л.Н.Толстой «Детство»
Липецкая тамбурная вышивка. Мастер-класс в рамках проведения уроков по краеведению
Налоговое законодательство Латвии
Филиал Южный справочно (все территории): общая площадь территории. Общая площадь асфальтового покрытия
Франшиза японских кухонных ножей и аксессуаров сети Samura
Народы и древнейшие государства на территории России
Из опыта применения методики здоровьесберегающего обучения на уроках географии в рамках национальной образовательной инициатив
Клуб по месту жительства Ёжики
Методика выбора оптимального парка грузовых автомобилей
Технологии коррекционно - развивающей работы педагога - психолога в образовательной организации (с практикумом)
Тренинг долина лайк
Индивидуальное портфолио образовательных достижений. Шаблон
Программный комплекс «Расчет платы за НВОС»(ЭКО-Эксперт)
Как создавать красивый декор из больших цветов не выходя из дома и зарабатывать
ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ РАВНОУСКОРЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ
Типы логотипов
Объединенный портал инновационных ресурсов
Презентация на тему Кинетическая Энергия
Proekt_Mitsenko (1)
Lecture15
Сечение. 8 класс