Содержание
- 2. Грамматическое лото «Односоставные предложения»
- 3. Анализ стихотворения Высоко поднялся и белеет Полумесяц в бледных небесах. Сумрак ночи прячется в горах. Из
- 4. Синтаксический разбор предложения 1. Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно. 2. В Сибири не
- 5. Распределите предложения по типам, записав их номера в соответствующую графу таблицы. 1.Мама, принимай гостей. 2. На
- 6. Самопроверка
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Анализ стихотворения
Высоко поднялся и белеет
Полумесяц в бледных небесах.
Сумрак ночи прячется в горах.
Из
Анализ стихотворения
Высоко поднялся и белеет
Полумесяц в бледных небесах.
Сумрак ночи прячется в горах.
Из

долин зеленых утром веет.
Веет юной радостью с полей,
Льется, как серебряное пенье.
Разгорайся, новый день, светлей!
Выйди в небо, солнце, без ненастья,
Возродися в блеске и тепле,
Возвести опять по всей земле,
Что вся жизнь – день радости и счастья!
(И.Бунин)
Веет юной радостью с полей,
Льется, как серебряное пенье.
Разгорайся, новый день, светлей!
Выйди в небо, солнце, без ненастья,
Возродися в блеске и тепле,
Возвести опять по всей земле,
Что вся жизнь – день радости и счастья!
(И.Бунин)
Определите тему, идею стихотворения;
Как его можно озаглавить?
Какие средства выразительности языка помогают автору создать картину и определенное настроение?
Какие типы предложений использует автор?
Какую смысловую окраску придают стихотворению безличные предложения?
Какова роль односоставных предложений?
Сделайте вывод: какова роль односоставных предложений в поэтической речи?
Слайд 4Синтаксический разбор предложения
1. Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно.
2. В
Синтаксический разбор предложения
1. Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно.
2. В

Сибири не любят горячку и спешку.
3. Люблю грозу в начале мая.
4. Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
3. Люблю грозу в начале мая.
4. Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Слайд 5Распределите предложения по типам, записав их номера в соответствующую графу таблицы.
1.Мама, принимай
Распределите предложения по типам, записав их номера в соответствующую графу таблицы.
1.Мама, принимай

гостей. 2. На соседней улице построили высотный дом. 3. Не о любви поётся теперь перед лицом грозы. 4. Нельзя мне жить без друга. 5. Вопли чаек, плеск разбивающихся волн. 6. Рисую солнечное утро. 7. Холодная весна. 8. Хочешь есть калачи, не лежи на печи. 9. За опоздание будете наказаны. 10 От добра добра не ищут. 11. В избе зажгли керосиновые лампы. 12. Ночью люди спят, а днём бодрствуют.
Слайд 6Самопроверка
Самопроверка

- Предыдущая
Мой домашний питомец - попугайСледующая -
Демонстрационная лабораторная работа
Господарювання та повсякденне життя в стародавній Греції
Языковой портрет современного студента
Велесов день - середина зимы. Фольклорное путешествие
Организация проектной деятельности учащихся по рациональному природопользованию как форма социальной практики
выполнил: Кирилл Нечаев9 класс «В»преподаватель: БорисовВладимир Петрович
Ассортиментная коллекция юбок
Автомат розроб сайтів
Vyborgsky district of saint-petersburg and Peter the Great for kind and clever Russia and for disabled persons
Lektsia_1_2022
Математические расчеты для оптимизации игры в преферанс
СИТУАЦИЯ НА РЫНКЕ ЭЛЕКТРОБЫТОВОЙ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ
Компания «МЕДИ Экспо» предлагает ГАРАНТИРОВАННЫЕ НОМЕРА в гостиницах Москвы на время проведения XI Международной специализиров
Проектирование умных систем через описание бизнес-процессов
Стратегическое планирование в менеджменте
Шаблон для написания проекта
Презентация на тему: Жизнь и судьба А.Н. Плещеева
Винный туризм в продвижении алкогольных брендов Киев 2 ноября 2011
Реабилитация несовершеннолетних через включение их в социальные проекты
Deutsche osterbräuche
Tutkimustyön perusteet ja menetelmät THE7lh004
Деление обыкновенных дробей (6 класс)
Василий Шукшин
Механизмы государственного регулирования рыночной экономики
Грибы (3 класс)
Оплата электроэнергии с использованием пластиковых карт VISA/MASTERCARD
Презентация на тему Три состояния вещества(7 класс)
Работа методобъединения учителей начальных классов УВК – лицея №100 г.Днепропетровска
Параметры зубошевинговальных станков