Содержание
- 4. Итоговый тест по теме: ЖИВАЯ ПРИРОДА Подбери пару: 1. Сообщество травянистых растений, которые развиваются во всех
- 5. 2. Характерным признаком пейзажа зоны арктических пустынь не является: А) полярное сияние; Б) почти круглогодичные снег
- 6. Ответы на итоговый тест по теме: «Живая природа». Установить соответствие: 1-В, 2-Е, 3-Г, 4-А, 5-Д, 6-Б.
- 8. Скачать презентацию
Слайд 4Итоговый тест по теме:
ЖИВАЯ ПРИРОДА
Подбери пару:
1. Сообщество травянистых растений, которые развиваются во
Итоговый тест по теме:
ЖИВАЯ ПРИРОДА
Подбери пару:
1. Сообщество травянистых растений, которые развиваются во

всех природных зонах в условиях среднего переувлажнения.
2. Сообщество влаголюбивых растений, расположенных на избыточно увлажненных участках почвы.
3. Массовые гнездовья птиц на морских прибрежных скалах.
4. Список редких и исчезающих видов растений и животных.
5. Особо охраняемая территория, исключенная из любой хозяйственной деятельности.
6. Особо охраняемая территория, разрешенная для кратковременного посещения туристами.
А) «Красная книга»; Б) национальный парк; В) луг;
Г) птичий базар; Д) заповедник; Е) болото.
2. Сообщество влаголюбивых растений, расположенных на избыточно увлажненных участках почвы.
3. Массовые гнездовья птиц на морских прибрежных скалах.
4. Список редких и исчезающих видов растений и животных.
5. Особо охраняемая территория, исключенная из любой хозяйственной деятельности.
6. Особо охраняемая территория, разрешенная для кратковременного посещения туристами.
А) «Красная книга»; Б) национальный парк; В) луг;
Г) птичий базар; Д) заповедник; Е) болото.
Слайд 52. Характерным признаком пейзажа зоны арктических пустынь не является:
А) полярное сияние; Б) почти
2. Характерным признаком пейзажа зоны арктических пустынь не является:
А) полярное сияние; Б) почти

круглогодичные снег и лед;
В) каменные россыпи; Г) обилие ягодных кустарников.
3. Основным видом растительности в зоне тайги являются:
А) травы; Б) хвойные породы; В) мелколиственные породы; Г) широколиственные породы.
4. Зона степей встречается:
А) в Заволжье; Б) в Приморье; В) на Кубани; Г) на Камчатке.
5. На территории России пустыни занимают:
А) Колымскую низменность; Б) Прикаспийскую низменность;
В) Северо-Сибирскую низменность; Г) Западно-Сибирскую низменность.
6. Наиболее сильно человек изменил облик природной зоны:
А) тундры; Б) смешанных лесов; В) лесостепей; Г) степей.
7. Найди лишнее растение.
1. Тундра: полярная ива, лишайники, клен, карликовая береза, голубика.
2. Тайга: лиственница, дуб, сосна, пихта, ель.
3. Широколиственные леса: липа, амурский бархат, вяз, бук, брусника.
4. Степь: черника, ковыль, тонконог, кострец, типчак.
5. Пустыня: морошка, полынь, джузгун, селин, биюргун.
В) каменные россыпи; Г) обилие ягодных кустарников.
3. Основным видом растительности в зоне тайги являются:
А) травы; Б) хвойные породы; В) мелколиственные породы; Г) широколиственные породы.
4. Зона степей встречается:
А) в Заволжье; Б) в Приморье; В) на Кубани; Г) на Камчатке.
5. На территории России пустыни занимают:
А) Колымскую низменность; Б) Прикаспийскую низменность;
В) Северо-Сибирскую низменность; Г) Западно-Сибирскую низменность.
6. Наиболее сильно человек изменил облик природной зоны:
А) тундры; Б) смешанных лесов; В) лесостепей; Г) степей.
7. Найди лишнее растение.
1. Тундра: полярная ива, лишайники, клен, карликовая береза, голубика.
2. Тайга: лиственница, дуб, сосна, пихта, ель.
3. Широколиственные леса: липа, амурский бархат, вяз, бук, брусника.
4. Степь: черника, ковыль, тонконог, кострец, типчак.
5. Пустыня: морошка, полынь, джузгун, селин, биюргун.
Слайд 6Ответы на итоговый тест по теме: «Живая природа».
Установить соответствие:
1-В, 2-Е, 3-Г,
Ответы на итоговый тест по теме: «Живая природа».
Установить соответствие:
1-В, 2-Е, 3-Г,

4-А, 5-Д, 6-Б.
2. Г;
3. Б;
4. В;
5. Б;
6. Г;
7. Найдите лишнее растение:
1. Клён;
2. Дуб;
3. Липа;
4. Черника;
5. Морошка.
2. Г;
3. Б;
4. В;
5. Б;
6. Г;
7. Найдите лишнее растение:
1. Клён;
2. Дуб;
3. Липа;
4. Черника;
5. Морошка.


Давайте полетаем…
Участие общественности в жизни образовательных учреждений
Казачество
Выполнение ручных швов
Презентация "Деньги и их роль в регулировании экономики" - скачать презентации по Экономике
От Попова до наших дней
ГБОУ СОШ № 824 Начальная школа
Роль социальных медиа в выводе нового бренда на рынок
An Introduction to Modernism in Literature
Добро пожаловать на установочную конференцию по проекту «Второе высшее образование дистанционно»!
Длина отрезка. Единицы длины.
Применение трудового законодательства Республики Казахстан, развитие навыков ведения переговоров
Презентация на тему Биогеоценоз как особый уровень организации жизни
Изображение фигуры человека в истории искусств. 7 класс Учитель ИЗО: МОУ «СОШ «Свердловский ЦО» Апрелова А. С. Тема урока:
Объектно-ориентированное программирование
Джеймс Олдридж
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РФКАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ
Legal Environment
Гражданская война в Соединённых Штатах Америки
Методы генной инженерии
Творчество В.П. Астафьева- достояние Сибири
Теория психического развития по Божович Л. И
Презентация на тему Косвенная речь
Готовим презентацию. Методические рекомендации для учащихся
Правила Включения/выключения Автопилота В Ясенево
Общаться с ребенком. Как?
Интегральная психология и психотерапия как психокульт (по материалам Северо-Запада России)