Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига

CЕМЬЯ - ЭТО ЦЕЛОСТНОЕ СИСТЕМНОЕ СООБЩЕСТВО, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ИНФОРМАЦИОННЫМИ СВЯЗЯМИ, КОТОРЫЕ ОБЛАДАЮТ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬЮ И КАСАЮТСЯ ИНТИМНЫХ СТОРОН ЖИЗНИ ЧЛЕНОВ СООБЩЕСТВА, СТРЕМЯЩЕЕСЯ К ЦЕЛИ, КОТОРАЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ГАРМОНИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ ЧЛЕНОВ СООБЩЕСТВА.
Семья — это кристалл общества. В. Гюго.
Мечта о браке, который «заключается на небесах», совершенно нереальна; над любыми устойчивыми взаимоотношениями между мужчиной и женщиной нужно постоянно работать, строить и перестраивать, постоянно обновляя их за счет обоюдного личностного развития.
Карл Роджерс
Человеческие жизни – это не отдельные нитки, которые можно выпутать от клубка и аккуратненько разложить на ровной поверхности. Семья – это узорчатая паутина. Невозможно тронуть одну ее нить, не вызвав при этом вибрации всех остальных. Невозможно понять частицу без понимания целого…
Диана Сеттерфилд "Тринадцатая сказка"

СЕМЬЯ́ — СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ, БАЗОВАЯ ЯЧЕЙКА ОБЩЕСТВА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯСЯ, В ЧАСТНОСТИ, СЛЕДУЮЩИМИ ПРИЗНАКАМИ:
- СОЮЗОМ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ;
- ДОБРОВОЛЬНОСТЬЮ ВСТУПЛЕНИЯ В БРАК;
- ЧЛЕНЫ СЕМЬИ СВЯЗАНЫ ОБЩНОСТЬЮ БЫТА;
- ВСТУПЛЕНИЕМ В БРАЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ;
- СТРЕМЛЕНИЕМ К РОЖДЕНИЮ, СОЦИАЛИЗАЦИИ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ.
СЕМЬЯ ПРИНАДЛЕЖИТ К ВАЖНЕЙШИМ ОБЩЕСТВЕННЫМ ЦЕННОСТЯМ.
МНОГО ВЕКОВ ПОДРЯД СЕМЬЯ ЭТО ВАЖНЕЙШАЯ ЧАСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. МИРОМ ПРАВИЛИ СЕМЕЙНЫЕ ДИНАСТИИ.
ВСЕ СОГЛАСНЫ С ОГРОМНОЙ РОЛЬЮ СЕМЬИ В ЖИЗНИ ЛЮБОГО ЧЕЛОВЕКА.

ФУНКЦИИ СЕМЬИ – ЭТО СФЕРЫ ЖИЗНИ СЕМЬИ, НЕПОСРЕДСТВЕННО СВЯЗАННЫЕ С УДОВЛЕТВОРЕНИЕМ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЕЕ ЧЛЕНОВ – ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ, ДУХОВНЫХ, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ, МЕДИЦИНСКИХ И ДР. ЧАСТЬ ЭТИХ ФУНКЦИЙ ОСТАЕТСЯ НЕИЗМЕННОЙ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕГО ЕЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ, А ЧАСТЬ СО ВРЕМЕНЕМ МЕНЯЕТСЯ.
СЕМЬЯ ВЫПОЛНЯЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ФУНКЦИИ:
· ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ – УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ В СИМПАТИИ, УВАЖЕНИИ, ПРИЗНАНИИ, ПОДДЕРЖКЕ, ЗАЩИТЕ;
· ДУХОВНОГО ОБЩЕНИЯ – УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ ВО ВЗАИМНОМ ДУХОВНОМ ОБОГАЩЕНИИ;
· ПЕРВИЧНОГО СОЦИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ – ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЧЛЕНАМИ СЕМЬИ ПРИНЯТЫХ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ;
· ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ – ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ;
· ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВУЮ – УДОВЛЕТВОРЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ;
· СЕКСУАЛЬНО-ЭРОТИЧЕСКУЮ – УДОВЛЕТВОРЕНИЕ СЕКСУАЛЬНО-ЭРОТИЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.
ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ ОБРАЩАЮ НА ТАК НАЗЫВАЕМЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ФУНКЦИИ СЕМЬИ, КОТОРЫЕ ВКЛЮЧАЮТ ФОРМИРОВАНИЕ, ПОДДЕРЖАНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ЕЕ ЧЛЕНОВ. СРЕДИ НИХ ВЫДЕЛЯЮТ:
· РЕПРОДУКТИВНУЮ – ОБЕСПЕЧЕНИЕ РОЖДЕНИЯ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА ПОСРЕДСТВОМ СОЗНАТЕЛЬНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ СЕМЬИ И УЧЕТА НАСЛЕДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ;
· ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ – ОБЕСПЕЧЕНИЕ СВОИХ ЧЛЕНОВ ИНФОРМАЦИЕЙ ПО ВОПРОСАМ ЗДОРОВЬЯ И БОЛЕЗНЕЙ;
· УХОДА ЗА БОЛЬНЫМ;
· ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ.

СТРУКТУРА СЕМЬИ – ЕЩЕ ОДНО ВАЖНОЕ ПОНЯТИЕ
ПРИ ОЗНАКОМЛЕНИИ С ОСНОВАМИ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ.
ПОД ЭТИМ ПОНИМАЕТСЯ
ЕЕ ЧИСЛЕННОСТЬ, СОСТАВ,
А ТАКЖЕ СОВОКУПНОСТЬ ХАРАКТЕРИСТИК,
ОТРАЖАЮЩИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЕЕ ЧЛЕНОВ.
НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННАЯ СТРУКТУРА
– МУЖ, ЖЕНА И ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО ДЕТЕЙ.
НЕРЕДКО С НИМИ ПРОЖИВАЮТ РОДИТЕЛИ
ОДНОГО ИЗ СУПРУГОВ.

Стиль общения в хорошо функционирующей семье характеризуется четкостью, привычкой отвечать за свои слова и поступки, уважением к словам и чувствам других. Положительное поведение одобряется и поощряется, отрицательное либо игнорируется, либо оцениваются его причины. Когда в такой семье возникают проблемы, принятые решения характеризуются четкостью и реалистичностью, а ее членов отличают сходные взгляды на мир, близкие представления о смысле и ценностях жизни.
Нарушение взаимоотношений в семье может препятствовать нормальному выполнению ее функций, в том числе связанных с обеспечением здоровья. От особенностей этих взаимоотношений зависит, как семья прореагирует на болезнь и медицинское вмешательство, поддержит ли действия врача либо отнесется к ним неодобрительно, способна ли она преодолеть болезнь. Нарушения семейных взаимоотношений уже сами по себе могут стать причиной физических и психических жалоб.

СЕМЕЙНЫЙ КРИЗИС — СОСТОЯНИЕ СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЫ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ НАРУШЕНИЕМ ГОМЕОСТАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, ПРИВОДЯЩИХ К ФРУСТРАЦИИ ПРИВЫЧНЫХ СПОСОБОВ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СЕМЬИ И НЕВОЗМОЖНОСТИ СПРАВИТЬСЯ С НОВОЙ СИТУАЦИЕЙ, ИСПОЛЬЗУЯ СТАРЫЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ.

В. САТИР ВЫДЕЛЯЕТ ДЕСЯТЬ КРИТИЧЕСКИХ ТОЧЕК В РАЗВИТИИ СЕМЬИ.
I — ЗАЧАТИЕ, БЕРЕМЕННОСТЬ И РОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА.
II — НАЧАЛО ОСВОЕНИЯ РЕБЕНКОМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ РЕЧИ.
III — РЕБЕНОК НАЛАЖИВАЕТ ОТНОШЕНИЯ С ВНЕШНЕЙ СРЕДОЙ (ИДЕТ В ДЕТСКИЙ САД ИЛИ В ШКОЛУ).
IV — РЕБЕНОК ВСТУПАЕТ В ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ.
V — РЕБЕНОК СТАНОВИТСЯ ВЗРОСЛЫМ И ПОКИДАЕТ ДОМ.
VI — МОЛОДЫЕ ЛЮДИ ЖЕНЯТСЯ, И В СЕМЬЮ ВХОДЯТ НЕВЕСТКИ И ЗЯТЬЯ.
VII — НАСТУПЛЕНИЕ КЛИМАКСА В ЖИЗНИ ЖЕНЩИНЫ.
VIII — УМЕНЬШЕНИЕ СЕКСУАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МУЖЧИН.
IX — РОДИТЕЛИ СТАНОВЯТСЯ БАБУШКАМИ И ДЕДУШКАМИ.
X — УМИРАЕТ ОДИН ИЗ СУПРУГОВ.

ЛАВРОВА Н. М . И ЛАВРОВ В.В. В СВОИХ РАБОТАХ ВЫДЕЛЯЮТ 9 КРИЗОВ В СЕМЬЕ:
- ФОРМИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕГО КОНТРАКТА СЕМЬИ - СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ И УСВОЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ
- РОЖДЕНИЕ ПЕРВОГО РЕБЕНКА – ПЕРЕСТРОЙКА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ СУПРУГОВ, УСВОЕНИЕ НОВЫХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ
- РОЖДЕНИЕ ВТОРОГО И СЛЕДУЮЩЕГО РЕБЕНКА – ПЕРЕСТРОЙКА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ НЕ ТОЛЬКО РОДИТЕЛЕЙ, НО И СТАРШИХ ДЕТЕЙ
- ВКЛЮЧЕНИЕ В СЕМЬЮ НОВОГО ЧЛЕНА – РЕОРГАНИЗАЦИЯ СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЫ
- ПОСТУПЛЕНИЕ РЕБЕНКА В ШКОЛУ – ИНФОРМАЦИОННЫЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС УСВОЕНИЯ РЕБЕНКОМ НОВЫХ ЗНАНИЙ И ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ
- ИДЕНТИФИКАЦИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА – РЕАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВОГО СТРЕМЛЕНИЯ К ВЫСОКОМУ СТАТУСУ В ОБЩЕСТВЕ
- ОБОСОБЛЕНИЕ ЧЛЕНА СЕМЬИ – НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ ПРИ ПЕРЕСТРОЙКЕ СТРУКТУРЫ СЕМЬИ И ПЕРЕЖИВАНИЯ СЕПАРАЦИИ ЧЛЕНА СЕМЬИ
- СМЕРТЬ ЧЛЕНА – ДРАМАТИЧЕСКИЕ ЭМОЦИИ УТРАТЫ БЛИЗКОГО ЧЕЛОВЕКА И ДЕСТРУКЦИИ СТРУКТУРЫ СЕМЬИ
- РАЗЛАД ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ – «ЦЕПНАЯ РЕАКЦИЯ» ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ.

ХАРАКТЕРИСТИКИ СЕМЕЙНОГО КРИЗИСА:
1. ОБОСТРЕНИЕ СИТУАТИВНЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ В СЕМЬЕ.
2. РАССТРОЙСТВО ВСЕЙ СИСТЕМЫ И ВСЕХ ПРОИСХОДЯЩИХ В НЕЙ ПРОЦЕССОВ.
3. НАРАСТАНИЕ НЕУСТОЙЧИВОСТИ В СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЕ.
4. ГЕНЕРАЛИЗАЦИЯ КРИЗИСА, ТО ЕСТЬ ЕГО ВЛИЯНИЕ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ НА ВЕСЬ ДИАПАЗОН СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ.

ПРОЯВЛЕНИЕ СЕМЕЙНОГО КРИЗИСА:
- ЭТО ЧУВСТВО ДИСКОМФОРТА, ПОВЫШЕННАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ;
- НЕЭФФЕКТИВНОСТЬ СТАРЫХ СПОСОБОВ КОММУНИКАЦИИ;
- СНИЖЕНИЕ УРОВНЯ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ;
- ОЩУЩЕНИЕ НЕПОНЯТНОСТИ, НЕВЫСКАЗАННОСТЬ, БЕЗЫСХОДНОСТИ И ТЩЕТНОСТИ ПРЕДПРИНИМАЕМЫХ С ЦЕЛЬЮ ИЗМЕНИТЬ СИТУАЦИЮ УСИЛИЙ, ТО ЕСТЬ ОЩУЩЕНИЕ ОГРАНИЧЕНИЯ СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, НЕСПОСОБНОСТЬ ОБНАРУЖИТЬ В СИТУАЦИИ НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ;
- ЗАКРЫТОСТЬ ДЛЯ НОВОГО ОПЫТА И В ТО ЖЕ ВРЕМЯ НАДЕЖДА НА “ЧУДЕСНОЕ ВОЗВРАЩЕНИЕ МИРА”, НЕ СВЯЗАННОЕ С СОБСТВЕННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ;
- ПОЯВЛЕНИЕ СВЕРХЦЕННЫХ ИДЕЙ У НЕКОТОРЫХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ;
- ФОРМИРОВАНИЕ СИМПТОМАТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ.

БОЛЕЗНЬ – ЭТО ИСПЫТАНИЕ НА ПРОЧНОСТЬ, КАК ДЛЯ БОЛЬНОГО ЧЛЕНА СЕМЬИ, ТАК И ДЛЯ ЕГО БЛИЗКОГО ОКРУЖЕНИЯ
ВСЕ ТРУДНОСТИ, С КОТОРЫМИ СТАЛКИВАЕТСЯ СЕМЬЯ БОЛЬНОГО, МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ НА ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ.
ОБЪЕКТИВНЫЕ:
-РАСХОДЫ СЕМЬИ
-НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ СЛОЖИВШЕЙСЯ СИТУАЦИИ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЛЕНОВ ЕЕ СЕМЬИ
- НАРУШЕНИЕ РИТМА И РАСПОРЯДКА ЖИЗНИ СЕМЬИ
ОБЪЕКТИВНЫЕ:
- РАЗНООБРАЗНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ
- РАСТЕРЯННОСТЬ ИЗ-ЗА ПОЛНОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ БОЛЬНОГО
- ЧУВСТВО СТРАХА
- ЧУВСТВО ВИНЫ
- ДЕПРЕССИЯ
- РАЗОЧАРОВАНИЕ
- ФРУСТРАЦИЯ

В СЕМЕЙНОМ КРИЗИСЕ МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ДВЕ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ЛИНИИ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ СЕМЬИ:
1. ДЕСТРУКТИВНАЯ, ВЕДУЩАЯ К НАРУШЕНИЮ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ И СОДЕРЖАЩАЯ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ИХ СУЩЕСТВОВАНИЯ.
2. КОНСТРУКТИВНАЯ, ЗАКЛЮЧАЮЩАЯ В СЕБЕ ПОТЕНЦИАЛЬНУЮ ВОЗМОЖНОСТЬ ПЕРЕХОДА СЕМЬИ НА НОВЫЙ УРОВЕНЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ.

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА, СОГЛАСНО КОТОРОМУ:
- 90% ОБЕСПОКОЕНЫ МАТЕРИАЛЬНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ БОЛЬНОГО ЧЛЕНА ИХ СЕМЬИ.
56,7% ПОЛНОСТЬЮ ПОДДЕРЖИВАТЬ ЕГО МАТЕРИАЛЬНО СЧИТАЮТ СВОИМ ДОЛГОМ
- 51,7% РЕСПОНДЕНТОВ, ОТВЕТСТВЕННЫМИ ЗА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЕГО ВСЕМ НЕОБХОДИМЫМ
– 50 % - ОБЯЗАННЫМИ КОМПЕНСИРОВАТЬ ТО, ЧТО ОН НЕДОПОЛУЧАЕТ
- 40% РОДСТВЕННИКОВ ОТВЕТИЛИ, ЧТО УХОД ЗА БОЛЬНЫМ СИЛЬНО УТОМЛЯЕТ

ОНКОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ – ЭТО ТРУДНАЯ СИТУАЦИЯ, СВЯЗАННАЯ С РАДИКАЛЬНЫМ ИЗМЕНЕНИЕМ ОБРАЗА ЖИЗНИ, ПРИВЫЧНОГО ПОВЕДЕНИЯ, СТЕРЕОТИПА МЫШЛЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ. ЧЕЛОВЕК СТАЛКИВАЕТСЯ С НЕВОЗМОЖНОСТЬЮ РЕАЛИЗАЦИИ ВНУТРЕННИХ РЕСУРСОВ СВОЕЙ ЖИЗНИ.
К КРИТИЧЕСКИМ СИТУАЦИЯМ ТРАДИЦИОННО ОТНОСЯТ:
- СТРЕСС,
- ФРУСТРАЦИЮ
- КОНФЛИКТ,
- КРИЗИС,
- ДЕПРИВАЦИЮ.

ФАЗЫ РЕАКЦИИ НА БОЛЕЗНЬ:
1. НАЧАЛО БОЛЕЗНИ.
2. УСТАНОВЛЕНИЕ ДИАГНОЗА. МОМЕНТ ПОЛУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ДИАГНОЗЕ.
3. НАЧАЛО АДАПТАЦИИ К БОЛЕЗНИ. ТРЕБУЕТСЯ ВРЕМЯ, ЧТОБЫ ПРИНЯТЬ БОЛЕЗНЬ БЛИЗКОГО, ПРОЙТИ ЧЕРЕЗ ОТРИЦАНИЕ, ГНЕВ, ПЕЧАЛЬ И ДЕПРЕССИЮ, И НАУЧИТЬСЯ ЖИТЬ С БОЛЬНЫМ РОДСТВЕННИКОМ. ОБЫЧНО ЭТО ПЕРИОД ДОСТАТОЧНО ДЛИТЕЛЬНЫЙ.
4. ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ К БОЛЕЗНИ.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РЕАКЦИЙ НЕИЗЛЕЧИМО БОЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ НА ПРИБЛИЖАЮЩУЮСЯ СМЕРТЬ ОПИСЫВАЕТ
МОДЕЛЬ KUBLER-ROSS:
ОТРИЦАНИЕ
ЗЛОБА
КОМПРОМИСС ДЕПРЕССИЯ
АДАПТАЦИЯ

ИСХОДЯ ИЗ ОПЫТА СВОЕЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, НАБЛЮДАЯ СЕМЬИ С ОНКОБОЛЬНЫМИ, БЕСЕДУЯ С НИМИ ВЫЯСНИЛОСЬ, ЧТО В СЕМЬЯХ С БОЛЬНЫМИ ДЕТЬМИ ПРОИСХОДЯТ БОЛЬШЕ НЕГАТИВНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ, НЕЖЕЛИ В СЕМЬЯ, ГДЕ БОЛЕЕ ВЗРОСЛЫЙ.
В 157 СЕМЬЯХ (19,7%) ПРОИЗОШЛИ ИЗМЕНЕНИЯ К ХУДШЕМУ:
- В 85 (10,7%) КОНСТАТИРОВАЛИ УХУДШЕНИЕ СЕМЕЙНОГО КЛИМАТА,
В 16 (2%) СУПРУГИ ПЕРЕСТАЛИ ПОДДЕРЖИВАТЬ ОТНОШЕНИЯ,
А 56 (7%) ЖЕНЩИН СЧИТАЮТ, ЧТО ИХ РАЗВОД НАПРЯМУЮ СВЯЗАН С ЗАБОЛЕВАНИЕМ РЕБЕНКА.
ОДНАКО, ПРОАНАЛИЗИРОВАВ ОТВЕТЫ, ПРИШЛИ К ВЫВОДУ, ЧТО ОНКОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ РЕБЕНКА СТАЛО ПРИЧИНОЙ РАЗВОДОВ В ГОРАЗДО БОЛЬШЕМ ЧИСЛЕ СЛУЧАЕВ, ЧЕМ УКАЗАНО РЕСПОНДЕНТАМИ:
«ГОРЕ СТАЛ ЗАЛИВАТЬ АЛКОГОЛЕМ, А ТЕПЕРЬ НЕ МОЖЕТ ОСТАНОВИТЬСЯ»,
«ЕГО НЕРВНАЯ СИСТЕМА НЕ ВЫДЕРЖАЛА НАГРУЗКИ, ОН ЗАПИЛ»,
«СИЛЬНО НЕРВНИЧАЛ, В ТАКИЕ МИНУТЫ ПОДНИМАЛ НА МЕНЯ РУКУ»,
«НАЛАЖИВАЛ СВОЮ ЛИЧНУЮ ЖИЗНЬ, ПОКА МЫ С РЕБЕНКОМ ЛЕЖАЛИ В БОЛЬНИЦЕ»,
«ИСПУГАЛСЯ ТРУДНОСТЕЙ С БОЛЬНЫМ РЕБЕНКОМ, СТАЛ МНОГО ПИТЬ, СКАНДАЛИТЬ ПРИ ДЕТЯХ, ЧТО ВЫНУЖДАЛО НАС НОЧЬЮ УХОДИТЬ ИЗ ДОМА»,
«ЧАСТО БЫЛ ПОДАВЛЕН И ОБВИНЯЛ В БОЛЕЗНИ РЕБЕНКА МЕНЯ И МОИХ РОДНЫХ»,
«УШЕЛ В СЕБЯ, ПЕРЕСТАЛ ИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЗДОРОВЬЕМ И ЖИЗНЬЮ РЕБЕНКА» И Т.Д.