Оценка качества образования - муниципальный вариант

Образовательная инициатива «Наша новая школа»
предстоит развивать оценку качества при переходе с одной школьной ступени на другую;
вводить инновационные механизмы добровольной оценки качества по разным группам образовательных учреждений, включая системы оценивания силами профессионально-педагогических союзов и ассоциаций…

Оценка качества образования включает:
оценку качества образовательного процесса,
условий его осуществления,
образовательных результатов,
индивидуальных достижений обучающихся.

Основными задачами МСОКО являются:
повышение объективности контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, получение достоверной и всесторонней информации о состоянии образования в Искитимском районе;
обеспечение единого образовательного пространства;
проведение системного и сравнительного анализа качества образовательных услуг, предоставляемых образовательными учреждениями района;
повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг для принятия решений по продолжению образования;

Основными задачами МСОКО являются:
определение результативности образовательного процесса, эффективности учебных программ, их соответствия нормам и требованиям стандартов;
прогнозирование развития образования в Искитимском районе;
обеспечение условий для самооценки и самоконтроля;

Основными задачами МСОКО являются:
содействие принятию обоснованных управленческих решений по совершенствованию образования в Искитимском районе;
привлечение общественности к внешней оценке качества образования на всех уровнях и ступенях.

Мониторинг
это комплекс динамических наблюдений, аналитической оценки и прогноза состояния системы.

Количественно – качественные изменения:
образовательной среды (условий обеспечения образовательного процесса);
образовательных технологий;
результатов образовательного процесса;
Эффективности управления системой образования.

Мониторинг и оценка качества образования проводится по следующим уровням и ступеням образования:
дошкольное образование;
начальное общее образование;
основное общее образование;
среднее (полное) общее образование;
дополнительное образование.

Уровень предметной обученности

ГИА в новой форме (9 класс)

Алгебра 9кл. в новой форме

Муниципальная работа по математике 10 кл.

Оценка уровня предметной обученности при проведении процедуры аккредитации ОУ
Русский язык: «4» и «5» - 100% МОУ ООШ д. Китерня, МОУ ООШ д. Ургун;
Математика: «4» и «5» - 100% МОУ СОШ с. Верх – Коён, п. Маяк, ООШ д. Китерня;
История: «4» и «5» - 100% СОШ с. Верх-Коён, ООШ д. Китерня.

Оценка уровня предметной обученности при проведении процедуры аккредитации ОУ
Русский яз. «2» - 82% СОШ п. Керамкомбинат;
Математика – «2» -100% - ООШ д. Горевка;
Биология – «2» - 80% - СОШ с. Лебедевка, СОШ № 1 р.п. Линево, ООШ д. Ургун

Мониторинг образовательной среды

Мониторинг образовательной среды

Пользователи информации о результатах оценки качества являются:
обучающиеся и их родители (законные представители);
педагогические коллективы образовательных учреждений;
органы, осуществляющие управление в сфере образования;
работодатели