Содержание
- 2. Одарённость Какого ребенка можно назвать одарённым?
- 3. Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания.
- 4. Решение педагогического совета на тему «Одарённые дети и особенности работы с ними» от 12.01.2012г 1. Учителям
- 5. Решение педагогического совета на тему «Одарённые дети и особенности работы с ними» от 12.01.2012г 5. На
- 7. Скачать презентацию
Слайд 3Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий
Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий

В.А. Сухомлинский
Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.
В.А. Сухомлинский
Слайд 4Решение педагогического совета на тему
«Одарённые дети и особенности работы с ними» от
Решение педагогического совета на тему «Одарённые дети и особенности работы с ними» от

1. Учителям 4-х классов при переходе учащихся в основную школу предоставлять подробные сведения о выявленных способностях учащихся. (отв. : учителя 4-х классов, ежегодно)
2. Психологам школы совместно с классными руководителями, учителями - предметниками регулярно проводить диагностику по изучению способностей учащихся и систематически анализировать результативность их развития (отв. А.В. Шуварикова, А..Ю. Мальцева, педагоги-психологи, 1 раз в полугодие)
3. С целью привлечения учащихся к самооценке своей деятельности организовать конкурс “Портфолио девятиклассника” (ответ. кл. руководители 9-х классов)
4. Стимулировать творческую деятельность педагогов и работать по созданию условий для удовлетворения их потребностей (отв. администрация школы).
Слайд 5Решение педагогического совета на тему
«Одарённые дети и особенности работы с ними» от
Решение педагогического совета на тему «Одарённые дети и особенности работы с ними» от

5. На заседаниях ШМО спланировать мероприятия по работе с ОД (отв: руководители, кураторы ШМО)
6. Провести обучающий семинар для учителей школы по теме «Развитие лидерских способностей» (отв. Н.В. Пальчевская, Е.Н.Ядыкина, замдиректора по ВР).
7.Учителям-предметникам разработать индивидуальные образовательные траектории( программы) детей с высокой познавательной мотивацией. ( до 01 марта 2012г).
8.Программу «Одаренные дети» ввести в режим функционирования школы в 2012году Координаторы – заместители директора по УВР Е.Я. Круглик, Т.И. Кустова
9.Регулярно заполнять ( обновлять) базу данных талантливых и одаренных детей ОУ(отв Савинцева М.Н., согласно регламента).

Интересные объекты города Иваново
Англия в эпоху Тюдоров
Политический процесс
Паскаль основы программирования
Альтернативные источники энергии.Принципы работы. Районы распространения (10 класс)
Удивительные деревья
ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ РЫНКА РОССИЙСКОЙ ПОЛИГРАФИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ
Территория как источник дохода. Рынок туризма
Секреты управления
Наступ на противника, який обороняється, з ходу
Формирование информационной культуры учащихся в учебно-воспитательном процессе 2008
Почему на Земле есть жизнь
Стратегия развития
Россия в XYIII столетии Россия при Петре I Российская империя как исторический феномен Эпоха дворцовых переворотов Россия при Екат
Арзамас - это Крупный промышленный и культурный центр Нижегородской области Город с высоким уровнем жизни Город с хорошо развитой
Государственное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида №2290
My family
ПЛАНИРОВАНИЕ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Презентация на тему Духовная жизнь Серебряного века
Специфика управленческой мысли в работах П.М.Керженцева (4 августа 1881— 2 июня 1940)
Мастер-класс по скидкам
Судьба книжно- рукописных изданий Н. Я. Бичурина.
Презентация на тему Место культурологии в системе гуманитарного знания
Как управлять эмоциями
«Литературная мозаика» по произведениям Н. В. Гоголя
Вознесенский Андрей Андреевич
Районирование территории России
Еж. Фото