Определение учебной самостоятельности выпускников начальной школы

Итоги тестирования

Анализ данных тестов на определение учебной самостоятельности

Тест 1. Способность к обнаружению учебной задачи
Прочитай текст и подчеркни слова, которые являются формулировкой учебной задачи.
Мы познакомились с рассказом Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». Мы должны научиться кратко пересказывать текст. Попробуем пересказать рассказ Л.Н.Толстого

Тест 2. Умение сделать выбор
Цель: проверить умения выбирать действия по выполнению учебной задачи
Тебе нужно выучить стихотворение. Вспомни алгоритм, дополни его недостающими шагами
1. Прочитай вслух. Объясни смысл непонятных слов.
2.
3. Прочитай стихотворение 2-3 раза, стараясь его запомнить.
4.
5. Расскажи наизусть все стихотворение, при необходимости
заглядывая в текст.
6.
7. Перед школой прочитай его ещё раз , а потом расскажи
наизусть
Ответ: 2. определи настроение, ритм стихотворения. Прочитай выразительно
4. Если стихотворение большое, то раздели на трывки и выучи по отрывкам
6. Повтори стихотворение вслух по памяти ещё 2-3 раза, не заглядывая в текст

Тест 3. Способность обобщать
Восстанови пропущенные слова.
__________________

Тест4. Развитие речевых умений.
Цель: проверить умение устно излагать свои мысли по заранее изготовленному плану.
Задание
Пересказать подробно от первого лица рассказ В.Ю. Драгунского «Что любит Мишка».
План.
1. «Я люблю Шопена».
2. «Любишь как много! Целый мир».
3.»Всё, что ты любишь, какое-то одинаковое».
При оценивании учитывается умение передавать текст от первого лица, умение передавать подробно пересказываемый текст, умение логично и последовательно строить повествование, использование средств выразительности

тест 5. Самоконтроль и рефлексия.
1. Прочитай текст, озаглавь его и составь план.
2. Проверь свой план и оцени его , заполнив таблицу.
Текст. План.