Опыт использования ИКТ на уроках географии Автор: Дубровина Марина Борисовна, учитель географии

Где нет простора для проявления способности, там нет и способности.
Л. Фейербах

Цель:
создать образовательное пространство для формирования и развития компетенций учащихся на уроках географии.

Задачи:
осуществление поиска методических идей, приемов;
создание атмосферы свободной для творчества и общения;
развитие навыков умения работать с информацией;
расширение сферы деятельности учащихся;
развитие мобильности, креативности, толерантности, конкурентоспособности;
создание положительной динамики личных достижений каждого учащегося.

Информационные технологии-
это применение в обучении компьютеров в сочетании с аудиовизуальными средствами.

Возможности ИКТ:
использование индивидуального и дифференцированного обучения;
повышение уровня знаний обучающихся;
развитие личности ученика;
обучение учащихся применять свои знания на практике;
повышение эффективности урока за счет наглядности.

Формирование информационно-коммуникационной компетентности
у обучающихся
Направления
работы
Демонстрация материалов
из электронных учебников
Использование программ
для презентаций
Использование DVD и CD
дисков с документальными фильмами
Показ процессов
Использование сети
Интернет
Компьютерные тесты
и их возможности
Метод проектов

Демонстрация материалов из электронных учебников
Интерактивные средства обучения географии –
это электронные мультимедиа – учебники
и программно – методические комплексы.

Показ процессов
«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».
поговорка

Использование компьютерных программ
программа разработки презентаций Power Point;
графическая программа Excel.
Чудесный треугольник «Как люди учатся?»

Использование сети Интернет
получение информации;
использование материала обучающимися для создания творческих работ.

Компьютерные тесты и их возможности:
быстрое получение результатов;
возможность активной подготовки
к ЕГЭ по предмету;
изменение и дополнение содержания теста.

Метод проектов
освоение современных информационных технологий;
формирование у обучающихся необходимых навыков самостоятельной работы с электронными средствами;
использование мультимедийных технологий;
повышение мотивации и творческой активности.

Использование DVD и CD дисков

Результаты работы:
использование в практике разнообразных форм работы;
обучение учащихся созданию проектов, анимаций, презентаций;
разработка электронных тестов по отдельным темам и создание методического банка тестов;
высокий рейтинг предмета среди обучающихся школы;
динамика роста качества знаний обучающихся по предмету;
стабильно высокие результаты сдачи выпускных экзаменов по географии;
высокий уровень участия обучающихся в районных и областных конференциях по краеведению;
оформление кабинета географии в школе.

«Когда я слушаю, я забываю, когда я вижу, я запоминаю, когда я делаю, я учусь».
поговорка