Опыт организации дистанционного обучения русскому языкув виртуальной языковой среде

Моделирование процесса обучения в ВЯСО
1. Модель «Сетевое обучение»
- самостоятельная индивидуальная работа студента без сетевого индивидуального преподавателя-консультанта (тьютора):
- самостоятельная индивидуальная работа студента с тьютором;
- самостоятельная работа обучающегося в мини-группе с сетевым преподавателем-координатором
2. Модель «Сетевое обучение и кейс»
3. Модель «Смешанное обучение»
4. Модель «Распределенный класс»

http://dist-learn.ru

Темы проектов
Русскоязычные гимназисты
«Золотая молодежь»
"Молодое поколение - оно ли строит будущее страны?"
«Место проживания – интернет»
«Наркотики: жизнь или смерть?»
«Молодёжь и образование в России и в Финляндии»
«Преступление и наказание. Преступность среди молодёжи России и Финляндии»
«Поколение Next, или молодежь и современная техника»
«Молодежь и спорт в России и Финляндии»
«STOPСПИД»
«Наркотики и творчество»
«Welcome to Emo-life!»
«Русский рок»
Гимназисты-финны
«Где и что можно купить в Москве?»
«Рестораны, кафе, столовые. Как и где можно поесть в Москве?»
«Транспорт Москвы»
«Общежитие МГУ»