Содержание
- 2. Орфоэпия (от греч.: orthos - правильно, epos - речь) включает в себя правила произношения безударных гласных,
- 3. Особенности произношения иностранных слов В словах иноязычного происхождения, не окончательно усвоенных русским языком, буква о в
- 4. Как звучат имена и отчества В публичных выступлениях, как и в бытовой речи, нередко возникают затруднения
- 5. Вместе с тем необходимо учитывать обстановку, уместность или неуместность сокращенного произношения имен и отчеств. Так, в
- 6. Полное произношение распространяется на иноязычные имена-отчества, например:Фридрих Карлович (не Карлыч), Гуго Брунович (не Бруныч) и т.п.
- 7. В мужских отчествах от имен на твердый согласный на месте безударного суффиисса -ович произносится -ыч, например:
- 8. Женские отчества от имен на -ей произносятся со стяжением - одним гласным е на месте сочетания
- 9. Литературные ударения Многие односложные имена существительные мужского рода имеют в косвенных падежах единственного числа ударение на
- 10. С ударением на окончании произносятся некоторые имена существительные женского рода при употреблении с предлогами в и
- 11. Иногда предлоги принимают на себя ударение, и тогда следующее за ними существительное (или числительное) оказывается безударным.
- 12. Во многих глаголах в прошедшем времени в форме женского рода ударение стоит на окончании: брала, была,
- 13. Упражнения Образуйте краткие формы от следующих прилагательных и причастий. Прочитайте их, соблюдая орфоэпические нормы и учитывая
- 14. Образуйте формы прошедшего времени от следующих глаголов и прочитайте их, соблюдая орфоэпические нормы. ОБРАЗЕЦ: БРАТЬ –
- 15. Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы. Определите, где возможны варианты произношения и написания. Изменяется ли при этом
- 16. Внимая бури вой жестокий, "Теперь, – он говорил, – у нас, На нашей родине далекой, Еще
- 17. И видел я: Нева, и крепость, и Исакий, И академия, и мост через Неву, И "Стрелка"
- 18. Спишите словосочетания, вставляя вместо точек, где необходимо, непроизносимые согласные. Конста…тировать факт, сума...шествие, действовать жес...че, искус...ный мастер,
- 20. Скачать презентацию

















Роль филологических дисциплин в формировании стратегий смыслового чтения и работы с текстом в контексте ФГОС
Путешествие по Москве. Московский Кремль (2 класс)
Ставропольский государственный университетМедико-биолого-химический факультет
Пожары – беда для всех
Подросток и закон 7 класс
Всемирный день защиты животных
Отдых на Балтийском побережье
Роль цвета в формотворчестве
Компьютерная поддержка обучения русскому языку в начальной школе
Возможности и ограничения психологических методов оценки эмоций и воли
Современный учебный процесс, протекающий в условиях информатизации и массовой коммуникации всех сфер общественной жизни, требует
Дипломный проект
Почва растительность животный мир рельеф деятельность человека горные породы воды время климат Почвообразующие факторы.
Иллюстрации к сказкам. Рисуют дети
OB & Leadership Karlygash
Речевой этикет в английском
14. Спряжения глаголов
Пенные скоростные абсорберы (АПС) для очистки отходящих газов производств
История Камской ГЭС
Город Умань Черкасской области, Украина
Презентация на тему Деятельность. Виды деятельности
Тайна подземного метро… Тайна подземного метро
Новое в законодательстве о культуре за 2020 год
Презентация на тему Отряд Насекомоядные млекопитающие
НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
Риски иностранных инвесторов, связанные с техническим регулированием
Образцы нравственности в культуре Отечества 4 класс
«Поэты земли Саратовской »