Организация исследовательской деятельности обучающихся

Цель: создание условий для развития творческой личности, ее самоопределения и самореализации.
Задачи:
выявить склонности учащихся к ведению научно-исследовательской деятельности;
развить интерес к познанию мира, сущности процессов и явлений (науки, техники, искусства, природы, общества и т. п.);
развить умения самостоятельно, творчески мыслить;
помочь в выборе профессии.

- осознание учащимися проблем современного общества и собственной меры ответственности за происходящие изменения в природе и обществе
- овладение учащимися навыками организации самостоятельной исследовательской деятельности
развитие познавательных интересов, самостоятельности, культуры учебного труда,
позволяет систематизировать, обобщать, углублять знания в определенной области учебного предмета и учит их применять на практике.
- доступ к большему объему учебной информации, за счет процесса интеграции;
- творческий характер деятельности позволяет совершать научные открытия;
Преимущества перед традиционными методами обучения:

Разработка обучающих программ:
«Устройства ввода и вывода информации»
«Познавательная/интеллектуальная игра»
Разработка мультимедийных презентаций:
«Моя семья. Мои увлечения. Мои друзья»
«История создания ЭВМ»
«Антирекламные презентации, пропагандирующие ЗОЖ»
Создание рекламных роликов (по защите окружающей среды)
Разработка проекта
«Тестирующая программа в Excel»
«Моя web-страница»
Проекты на учебные и свободные темы:

2008-2009 учебный год

2009-2010 учебный год