Организация работы математического кружка «Эврика»

Одарённость – значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественнных и др.)

Цели:
- пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к математике и её приложениям;
- расширение и углубление знаний учащихся по программному материалу;
- разностороннее развитие личности.

Задачи:
Развитие математических способностей и логического мышления у обучающихся;
Развитие у обучающихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно-популярной литературой;
Расширение и углубление представлений обучающихся о культурно-исторической ценности математики;
Осуществление индивидуализации и дифференциации

Решение нестандартных задач:
- задачи, связанные с величинами;
задачи на нахождение чисел по сумме и разности;
задачи на нахождение чисел по кратному отношению;
задачи, решаемые с конца;
задачи с промежутками;
Формы работы:

- логические задачи;
задачи с геометрическим содержанием;
задачи на упорядочивание множеств;
задачи, решаемые с помощью графов;
задачи на планирование действий;
задачи на движение;
задачи, связанные со временем;
комбинаторные задачи и др.
Формы работы:

Участие в математических олимпиадах;
Конкурсы знатоков;
КВНы;
Игровые занятия («Турнир смекалистых», «Крестики-нолики», «Своя игра», «Математическая радуга» и др.);
Знакомство с научно-популярной литературой, с великими математиками.
Формы работы:

6
5
4

8
4
3