Организация творческой и исследовательской деятельности студентов по физике

Принципы организации
творческой и исследовательской деятельности
студентов по физике
Учет предметного интереса студента
Учет интеллектуальных возможностей студента
Актуальность работы для студента
Актуальность работы для колледжа
Использование информационных технологий
Системность взаимодействия преподавателя и студента
Политика одобрения преподавателя

Учет предметного интереса студента
Студент самостоятельно определяет раздел курса физики, по которому для него желательно выполнение работы
Преподаватель дает рекомендации по конкретизации темы работы

Учет интеллектуальных возможностей студента
Студент самостоятельно определяет уровень сложности работы:
- творческая работа (создание иллюстративного материала по разделу или отдельным темам)
- исследовательская работа
В процессе деятельности уровень работы может быть изменен по взаимному согласию преподавателя и студента

Актуальность работы для студента
Успешно выполненная работа дает право аттестоваться по теме, разделу или курсу физики в целом досрочно
Лучшие работы отбираются для участия в конференциях различного уровня
В случае использования преподавателем работы студента или ее фрагмента в своей деятельности гарантируется ссылка на автора

Актуальность работы для колледжа
Работы студентов целиком или частично могут быть использованы преподавателем в своей деятельности с обязательным указанием создателя используемых материалов
При богатой архивной базе творческих и исследовательских работ колледж получает возможность создавать электронные пособия по физике
Участие студента в публичных мероприятиях обеспечивает популяризацию колледжа как образовательного учреждения

Системность взаимодействия преподавателя и студента
Преподаватель информирует студента о сроке представления готовой работы на проверку (последний срок - март) и конференцию по предмету (вторая декада апреля )
Преподаватель и студент совместно определяют сроки поэтапной работы
(как правило, это по 2-3 недели на подготовительную и заключительную стадии, остальное время – на основную стадию)
Два раза в месяц преподаватель проводит консультативную работу

Политика одобрения преподавателя
Положительная оценка преподавателем даже незначительных продвижений студента в процессе работы
Критика и корректировка работы индивидуально (со студентами налажена связь через Интернет, что позволяет сделать этот процесс сугубо интимным)

Использование информационных технологий
Обязательное требование: результаты даже чисто теоретической работы студента должны быть представлены им не только реферативной частью, но и соответствующей наглядностью в электронном виде
Необходимость первого требования диктует актуальность помощи преподавателей информационных технологий и подчеркивает значимость межпредметной интеграции

Творчество = Удовольствие