Организация внеучебной (внеурочной) деятельности при введении ФГОС НОО второго поколения на первой ступени обучения

Внеучебная (внеурочная) деятельность
образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Цель внеурочной деятельности :
Создание условий для проявления и
развития ребенком своих интересов на
основе свободного выбора, постижения
духовно- нравственных ценностей и
культурных традиций

Задачи:
- знакомить учащихся с традициями и обычаями общения и досуга различных поколений;
- использовать активные и творческие формы воспитательной работы;
создавать кружки, клубы, секции с учетом интересов и потребностей учащихся
- демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности;
- воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели;
- способствовать качественной деятельности школьных внеклассных объединений

Направления
спортивно- оздоровительное
духовно- нравственное
социальное
общеинтеллектуальное
общекультурное

Формы
экскурсии
кружки
секции
конференции
диспуты
школьные научные общества
олимпиады
соревнования
поисковые и научные исследования
социальные проекты
общественно полезные практики и др.

Запросы родителей, законных представителей;
Приоритетные направления деятельности школы;
Интересы и склонности педагогов;
Возможности социума;
Рекомендации психолога как представителя интересов ребенка.
Ориентиры в организации внеурочной деятельности в 1 классе :

Общеинтеллектуальное направление
Что? Где? Когда?
Умники и умницы
Почемучки

Общекультурное направление
Смотрю на мир глазами художника
Волшебная шкатулка. Оригами
Декоративно-прикладное искусство
Мир вокального искусства

Социальное направление
Общественно-полезная деятельность
Моя родословная

Спортивно-оздоровительное направление
Разговор о правильном питании
Твои полезные привычки
Кружок «Чемпион»

Духовно-нравственное направление
Экскурсии по родному краю
Воспитание сказкой
Кружок «Теремок»

Ожидаемые результаты:
Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
воспитание уважительного отношения к своей школе, городу;
воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни;
формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению;
развитие социальной культуры учащихся через систему ученического самоуправления и реализация, в конечном счете, основной цели программы – достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей

Образовательные результаты внеучебной деятельности школьников
Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни.
Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.
Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного социального действия.
«Действии для людей и на людях» (М.К. Мамардашвили)

Результаты
1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь
2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь
3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни

Трудности при реализации ФГОС:
Отсутствие связи с местными учреждениями дополнительного образования;
увеличение нагрузки на учащихся;
Отсутствие педагогов со спец. образованием;
Недостаточная материально-техническая база

«Преподавание - есть искусство,
поэтому совершенство недостижимо,
а совершенствование – бесконечно».