Ориентирование 6 класс

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ УРОКА

Сформировать понятие о том , что такое ориентирование и какие способы

ЦЕЛЬ УРОКА Сформировать понятие о том , что такое ориентирование и какие
для этого существуют;
Сформировать умение определять азимут;
Сформировать умение определять расстояние на местности.

Слайд 3

ПЛАН УРОКА

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ
ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «ОРИЕНТИРОВАНИЕ»
ЗНАКОМСТВО С КОМПАСОМ
ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «АЗИМУТ» И

ПЛАН УРОКА ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «ОРИЕНТИРОВАНИЕ» ЗНАКОМСТВО С
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ АЗИМУТ
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ ИЗМЕРЯТЬ РАССТОЯНИЯ НА МЕСТНОСТИ
МОИ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Слайд 4

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

ЭКВАТОР
ПАРАЛЛЕЛИ
МЕРИДИАНЫ
ГРАДУСНАЯ СЕТКА
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА

Нанесенные на глобус или карту параллели и

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ ЭКВАТОР ПАРАЛЛЕЛИ МЕРИДИАНЫ ГРАДУСНАЯ СЕТКА ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ
меридианы
Расстояние в градусах от нулевого меридиана до точки, измеренное по параллели, проходящей через данную точку.
Линии , параллельные экватору
Линия, делящая поверхность земного шара на Северное и Южное полушария
Линии, соединяющие Северный и Южный полюсы
Расстояние в градусах от экватора до точки, измеренное по меридиану, проходящему через данную точку.
Географическая широта и географическая долгота.

Слайд 5

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

I-4
II-3
III-5
IV-1
V-7
VI-6
VII-2

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ I-4 II-3 III-5 IV-1 V-7 VI-6 VII-2

Слайд 6

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ

ОПРЕДЕЛИТЕ И НАНЕСИТЕ НА КОНТУРНУЮ КАРТУ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ:
1)Г. ПАРИЖ
2)Г.ПЕКИН
3)Г.БРАЗИЛИА
4)Г.ХЕЛЬСИНКИ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ ОПРЕДЕЛИТЕ И НАНЕСИТЕ НА КОНТУРНУЮ КАРТУ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ: 1)Г. ПАРИЖ 2)Г.ПЕКИН 3)Г.БРАЗИЛИА 4)Г.ХЕЛЬСИНКИ

Слайд 7

ОРИЕНТИРОВАНИЕ- ЭТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЕГО МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО СТОРОН ГОРИЗОНТА

Компас положите горизонтально, на ровную

ОРИЕНТИРОВАНИЕ- ЭТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЕГО МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО СТОРОН ГОРИЗОНТА Компас положите горизонтально, на
неметаллическую поверхность.
Подождите, пока компасная стрелка установится
Поверните компас так, чтобы северный конец стрелки совместился с нулем. В этом положении компас сориентирован и готов к работе.
На компас кладут тонкую палочку по направлению от центра компаса к предмету.
Азимут отсчитывают от северного конца стрелки до палочки по часовой стрелке

Слайд 8


АЗИМУТ-это угол, измеренный в градусах, между направлением на север и направлением

АЗИМУТ-это угол, измеренный в градусах, между направлением на север и направлением на
на объект, отсчитываемый по часовой стрелке


Слайд 10

МОИ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

СТР. 15

МОИ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТР. 15

Слайд 11

ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЙ

ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЙ

Слайд 12

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ, СТР.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ, СТР.
Имя файла: Ориентирование-6-класс.pptx
Количество просмотров: 125
Количество скачиваний: 0