Содержание
- 2. Паспорт проекта: Тип проекта: познавательно-творческий Классификация: краткосрочный (1 месяц) Участники проекта: воспитатель, дети, родители средней группы
- 3. ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Актуальность темы: с давних пор человек интересовался природой и даже боготворил её. Порой он
- 4. ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Образовательная: познакомить детей с сезонными изменениями в природе, расширять знания детей об осени, ее
- 5. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: I ЭТАП -Подготовительный: Срок: (с 15.09.2015г. По 18.09.2015г.) Работа с родителями. II ЭТАП
- 6. I этап - Подготовительный
- 7. II этап -Основной
- 8. III- этап Заключительный
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2
Паспорт проекта:
Тип проекта:
познавательно-творческий
Классификация: краткосрочный (1 месяц)
Участники проекта: воспитатель, дети, родители средней
Паспорт проекта: Тип проекта: познавательно-творческий Классификация: краткосрочный (1 месяц) Участники проекта: воспитатель, дети, родители средней

группы
Возрастная группа детей: 4-5 лет
Срок реализации проекта:
с 15.09.2015г. по 09.10.2015г.
Слайд 3ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Актуальность темы: с давних пор человек интересовался природой и даже боготворил
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Актуальность темы: с давних пор человек интересовался природой и даже боготворил

её. Порой он не мог объяснить необычайные явления и процессы, происходящие в природе. Люди преклонялись перед законами природы и создавали себе богов, чтобы те могли оградить их от бед. До наших дней сохранились многие праздники, связанные с прославлением природы.
Проблема: дети плохо знают сезонные особенности родного края. Дети данной группы любят природу, но у них слишком маленький жизненный опыт и знания. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе. Не могут ответить на интересующие вопросы: «Зачем и куда улетают птицы?», «Зачем падает листва?», «Куда прячутся насекомые?»…Они очень любознательны и хотят все знать, поэтому воспитатели решили проводить углубленную работу по ознакомлению детей с природой через познавательно-исследовательскую деятельность
Проблема: дети плохо знают сезонные особенности родного края. Дети данной группы любят природу, но у них слишком маленький жизненный опыт и знания. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе. Не могут ответить на интересующие вопросы: «Зачем и куда улетают птицы?», «Зачем падает листва?», «Куда прячутся насекомые?»…Они очень любознательны и хотят все знать, поэтому воспитатели решили проводить углубленную работу по ознакомлению детей с природой через познавательно-исследовательскую деятельность
Слайд 4ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Образовательная: познакомить детей с сезонными изменениями в природе, расширять знания детей
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Образовательная: познакомить детей с сезонными изменениями в природе, расширять знания детей

об осени, ее признаках и явлениях; организовать все виды детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение художественной литературы на тему «Здравствуй, осень золотая!»
Развивающая: развивать речь по средствам вовлечения в разговор во время рассматривания книг, иллюстраций;
Воспитательная: формировать у детей интерес к окружающему миру, к природе родного села. Воспитывать бережное отношение к природе
Развивающая: развивать речь по средствам вовлечения в разговор во время рассматривания книг, иллюстраций;
Воспитательная: формировать у детей интерес к окружающему миру, к природе родного села. Воспитывать бережное отношение к природе
Слайд 5ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
I ЭТАП -Подготовительный:
Срок: (с 15.09.2015г. По 18.09.2015г.)
Работа с родителями.
II
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
I ЭТАП -Подготовительный:
Срок: (с 15.09.2015г. По 18.09.2015г.)
Работа с родителями.
II

ЭТАП –Основной:
Срок: (с 21.09.2015г. по 07.10.2015г.)
Работа с детьми.
III ЭТАП – Заключительный:
Срок: (08.10.2015г. По 09.10. 2015г.)
Совместные творческие мероприятия родителей и детей.
Срок: (с 21.09.2015г. по 07.10.2015г.)
Работа с детьми.
III ЭТАП – Заключительный:
Срок: (08.10.2015г. По 09.10. 2015г.)
Совместные творческие мероприятия родителей и детей.
Слайд 6I этап - Подготовительный
I этап - Подготовительный

Слайд 7II этап -Основной
II этап -Основной

Слайд 8III- этап Заключительный
III- этап Заключительный

Следующая -
Здравствуй осень
Государственнаяитоговаяаттестация2012
Svod_Zakonov_Russian
Игральные кости
ФУТБОЛЬНЫЙ АРБИТР ГЛАЗАМИ ТРЕНЕРА. А. Бузник. Нас не интересует сколько что стоит, пока оно нам ничего не стоит!
Употребление обращений
Презентация на тему Водоёмы Смоленской области 4 класс
Сложение отрицательных чисел и чисел с разными знаками
Обзор лучших практик по управлению ИТ услугами.
Пламенный Серафим
ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК КОНСТРУИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ « МИР ДЕТСТВА – МИР ВЗРОСЛОСТИ» В СО-БЫТИИ
Мастерская. Изготовление дубликатов ключей. Ремонт обуви
Организация и техническая эксплуатация сооружений и устройств путевого хозяйства. Практическая работа
Дәлелдеу мен дәлелдемелер
AzerGold Gift. May post plan
Usilitel_moschnosti
Карьера тренера в JCI
Стохастические интервальные подходы в задачах глобальной оптимизацииИнтервальный генетический алгоритм
Неделя программирования на ФПМИ
Люблю тебя, природа, в любое время года (фотографии)
Начало третьего дня профполигона. Трениг Бизнес – моделирование
Базовые конкурентные стратегии
Презентация на тему ДЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Детство, опаленное войной
Solidworks как мощное средство проектирования, ядро интегрированного комплекса автоматизации предприятия
Elements and components of computer
Мониторинг и управление инфраструктурой ИТ на комплексных объектах ТЭК
Отсутствие профилактических действий в положении о конкурсе по выбору Главы г.Челябинск
Компания «Ателье рекламы» предлагает Вашему вниманию размещение рекламы на Интерактивной Меди Стене в Международном Аэропорту г