Содержание
- 2. Основные темы вебинара 1. Организационные и методические ошибки и замечания направляемых дополнительных общеразвивающих программ. 2. Система
- 3. Организационные ошибки и замечания направляемых дополнительных общеразвивающих программ Заявка на общественную экспертизу ДОП направляется на официальном
- 4. ФЗ Об образовании № 273 от 29.12.2012 10.06.2020 Дополнительные общеобразовательные программы Общеразвивающие Предпрофессиональные - направлены на
- 5. ФЗ № 273 Ст.2 п.9 Образовательная программа – комплекс основных характеристик образования (объем, пояснительная записка (хар-ка
- 6. Методические ошибки и замечания направляемых дополнительных общеразвивающих программ Указываются направленности не дополнительного образования; Не соответствие целей,
- 7. Приказ Министерства Просвещения РФ от 09.11.2018 №196 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по ДОП Направленности
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Основные темы вебинара
1. Организационные и методические ошибки и замечания направляемых дополнительных
Основные темы вебинара
1. Организационные и методические ошибки и замечания направляемых дополнительных
2. Система персонифицированного финансирования. Правила проектирования и реализации ДОП ПФ направляемых на общественную экспертизу.
3. Мониторинг дополнительных общеразвивающих программ направленных по заявкам на общественную экспертизу от МОЦ Ульяновской области в Региональный модельный центр дополнительного образования на новый учебный год 2020\2021
10.06.2020
Слайд 3Организационные ошибки и замечания направляемых дополнительных общеразвивающих программ
Заявка на общественную экспертизу
Организационные ошибки и замечания направляемых дополнительных общеразвивающих программ
Заявка на общественную экспертизу
Заявки формируются реестрами образовательных программ (ПФДО, Муниципальное задание, Краткосрочные и др.), каждая отдельно.
На общественную экспертизу в Региональный модельный центр НЕ направляются предпрофессиональные программы, программы спортивной подготовки, платные программы, а также программы реализуемые в системе основного общего образования (внеурочная деятельность).
В автоматизированной системе АИС, Навигатор дополнительного образования при заполнении карточки программы кнопку «направить на экспертизу» нажимает методист РМЦ после получения и обработки заявки на общественную экспертизу ДОП.
Наличие файла программы и согласия на обработку персональных данных
в карточке системы Навигатор по отправляемой заявке на общественную
экспертизу в РМЦ обязательно.
Мониторинг программ со статусом «Не прошла экспертизу»
направление в ОО муниципального образования и активизация педагогов по доработке программ.
(отправлен экран)
Обозначение в публичном наименовании и (или проставление галочки) при заполнении карточках
программ системы АИС различных наименований ( краткосрочная, овз, дистанционная форма, новые места,
платные программы, ПФДО);
Систематическое наведение «порядка» в Навигаторе. Своевременное удаление или перевод в архив программ
завершаемых свою реализацию.
Понимание работы статусом на экспертизе в Навигаторе (что направлять на экспертизу, что оставить не на экспертизе);
Выставлять программы по реестрам согласно заявке
Слайд 4ФЗ Об образовании № 273 от 29.12.2012
10.06.2020
Дополнительные общеобразовательные
программы
Общеразвивающие
Предпрофессиональные
- направлены
ФЗ Об образовании № 273 от 29.12.2012
10.06.2020
Дополнительные общеобразовательные
программы
Общеразвивающие
Предпрофессиональные
- направлены
личности;
допускаются любые лица без отбора;
- разрабатываются организацией, автором программы самостоятельно.
в сфере культуры, искусства и спорта;
допускается конкурсный отбор;
создание условий для одаренных детей;
разрабатываются в соответствии с ФГТ.
Слайд 5ФЗ № 273 Ст.2 п.9
Образовательная программа – комплекс основных характеристик образования (объем,
ФЗ № 273 Ст.2 п.9
Образовательная программа – комплекс основных характеристик образования (объем,
10.06.2020
Комплекс основных
характеристик
Организационно-
педагогические условия
Формы аттестации
Образовательная
программа
Слайд 6Методические ошибки и замечания направляемых дополнительных общеразвивающих программ
Указываются направленности не дополнительного
Методические ошибки и замечания направляемых дополнительных общеразвивающих программ
Указываются направленности не дополнительного
Не соответствие целей, задач и содержания программы заявленной направленности;
Не соответствие учебного плана (учебно-тематического) раскрывающимся темам в содержании программы, календарному учебному графику;
Сжатое содержание программы или дублирование тем учебного плана в содержании;
Отсутствуют элементы организационно-педагогических условий программы (КУГ, оценочные материалы, материально-технические условия, информационно - методическое обеспечение, списка литературы и др.);
Поставленные задачи не соответствуют планируемым результатам программы.
Не соответствие соотнесения поставленных задач и планируемых результатов по программе срокам ее реализации.
Указывается устаревшая или не отвечающая дополнительному образованию нормативно-правовая база в дополнительных общеразвивающих программах.
10.06.2020
Слайд 7Приказ Министерства Просвещения РФ от 09.11.2018 №196 «Порядок организации и осуществления образовательной
Приказ Министерства Просвещения РФ от 09.11.2018 №196 «Порядок организации и осуществления образовательной
Направленности (художественная, социально-педагогическая, туристско-краеведческая, техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная);
Ежегодное обновление содержания дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ с учетом развития науки, техники, культуры, технологий и др.;
Организация реализации программ для детей с ограниченными возможностями здоровья;
Разноуровневость (Концепция, методические рекомендации от 18.11.2015 №09-3242);
10.06.2020