«Открытый урок чтения»

Цель урока:
привлечение внимания учащейся молодежи к книге и чтению, как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки, укрепления связи поколений, взаимопонимания граждан и их успешности в обществе

Задачи урока:
развитие у школьников мотивации к чтению, воспитание уважения к книге;
создание модели образовательного пространства для совместной деят-ти на основе общего интереса к книге;
позиционирование библиотеки как интеллектуального центра школы;
консолидация усилий разных организаций для популяризации чтения.

Содержание урока
Мини-проекты
Неформальные
Мотивирующие
Творческие

Варианты мероприятий
1. «Приглашение к чтению»
Цель: развитие у уч-ся интереса к чтению на основе мотивирующего примера.
Встречи с интересными людьми

Варианты мероприятий
2. «Открытие книги»
Цель: развитие у уч-ся мотивации к чтению на основе непосредственного восприятия ими художественного текста в исполнении автора или мастера художественного слова.
Встреча с автором
Худ. чтение артистами театра и т.д.

Варианты мероприятий
3. «Со страниц на сцену»
Цель: развитие у уч-ся мотивации к чтению через творческую деятельность на основе художественного текста.
Литературный концерт (спектакль)
Литературно-музыкальная композиция

Варианты мероприятий
4. «Послушайте!»
Цель: развитие у уч-ся мотивации к чтению на основе непосредственного восприятия художественного текста.
Конкурс на лучшего чтеца

Варианты мероприятий
5. «Книга в кругу читателей»
Цель: формирование у детей и взрослых способности к сотрудничеству и сотворчеству на основе общего интереса к книге
Читательская конференция
Дискуссия о книге

Варианты мероприятий
6. «Литературная игра»
Цель: развитие у уч-ся мотивации к чтению на основе игры.
Викторины
Игры на основе телепередач

Мероприятия-спутники
Выставки (плакатов, иллюстраций, фото и др.)
Выпуски газет, стендов, презентаций
Акции
Радиопередачи
Видеопросмотры

Этапы подготовки урока
Создание оргкомитета в классе
Утверждение программы Урока
Распределение обязанностей, создание рабочих групп, ответственных за направления (оформление, проведение, приглашение гостей, подготовка оборудования)
Проведение Урока – 9 октября 2007 г.

Интернет-ресурсы по теме
Для учителя русского языка и литературы
http://www.sverdlovsk-school8.nm.ru/docrus.htm
В помощь молодому учителю литературы
http://skolakras.narod.ru
Русская поэзия
http://home.udmnet.ru/wasja/poezia
Музыкальный мир Марины Цветаевой
http://art.1september.ru/2001/14/no14_02.htm
Литературный журнал "Lunaris"
http://lunaris.narod.ru/book/parts/1-3.htm
Литература
http://www.durov.com/literature2.htm
Иосиф Бродский. Нобелевская лекция
http://www.kulichki.com/moshkow/BRODSKIJ/lect.txt
Александр Солженицын. Нобелевская лекция
http://lib.ru/PROZA/SOLZHENICYN/s_nobel.txt

Литература
http://www.russofile.ru/lit
Учителя русского языка и литературы. Информационный портал
http://lit-ru.narod.ru/metod.htm
Копилка полезных умностей
http://pages.marsu.ru/iac/school/sh2/ym/index.html
Бесплатные поурочные планы, разработки уроков по литературе
http://www.sverdlovsk-school8.nm.ru/docrus.htm
Литература и культура. Культурологический подход к изучению словесности в школе
http://ou.tsu.ru/school/litkult/index.html
Конспекты уроков по литературе
http://metlit.nm.ru/konsp/konsp.html