Содержание
- 2. Психологическое сопровождение процесса реабилитации Психологические консультации Психотерапия Психокоррекционные занятия Когнитивно-бихевиорнальная психотерапия, методы клиент центрированного подхода, техники
- 3. «Школа пациентов» направленна на снижение уровня тревожности перед операцией Целью занятий является: Разъяснить источник и природу
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2Психологическое сопровождение процесса реабилитации
Психологические консультации
Психотерапия
Психокоррекционные занятия
Когнитивно-бихевиорнальная психотерапия, методы клиент центрированного подхода, техники
Психологическое сопровождение процесса реабилитации
Психологические консультации
Психотерапия
Психокоррекционные занятия
Когнитивно-бихевиорнальная психотерапия, методы клиент центрированного подхода, техники

саморегуляции, арт-терапия. Для детского отделения: проективные методики, арт-терапия, сказкотерапия, развивающие игры и обучение.
Восстановление высших психических функций методами нейропсихологической коррекции, методы патопсихологической коррекции позволяют подробно, анализировать нарушения компонентов психической деятельности и на основе сохранных построить психокоррекционную программу компенсации нарушенных функций, тем самым позволяя улучшить уровень функционирования больного.
Слайд 3«Школа пациентов» направленна на снижение уровня тревожности перед операцией
Целью занятий является:
Разъяснить источник
«Школа пациентов» направленна на снижение уровня тревожности перед операцией
Целью занятий является:
Разъяснить источник

и природу тревоги;
Научить справляться с тревогой;
Сформировать образ адаптивного поведения после операции;
Задать мотивационный вектор целеполагания на улучшение качества жизни и здоровья;
Скорректировать эгоцентрическую позицию;
Сформировать адекватный целостный образ своего заболевания (ВКБ);
Информирование пациентов о принципе разумной активности в процессе реабилитации;
Преодоление ригидных неадаптивных установок пациентов относительно своего состояния.
Научить справляться с тревогой;
Сформировать образ адаптивного поведения после операции;
Задать мотивационный вектор целеполагания на улучшение качества жизни и здоровья;
Скорректировать эгоцентрическую позицию;
Сформировать адекватный целостный образ своего заболевания (ВКБ);
Информирование пациентов о принципе разумной активности в процессе реабилитации;
Преодоление ригидных неадаптивных установок пациентов относительно своего состояния.
Как растения расселяются по Земле?
Боевое применение и функционирование авиационных радиоэлектронных комплексов (АРЭК) при поражении наземных целей (Су-24, Су-27)
Web of Science
Подробное изложение по плану (2 класс)
Региональные индексы инновационности
Elektrotechnické zboží
Финансовый рынок / реальный рынок – возможен ли баланс?
Проектная методика обучения иностранным языкам
Farm animals
Криминологическая характеристика коррупционной преступности
Найди первоцветы
Урок чистой воды
Кодекс спортивного Что? Где? Когда?
Amenvoo RaпиvoCraft, безалкогольное крафтовое пиво, не имеющее аналогов
Задание А26. Синтаксические нормы Замена придаточной части сложноподчинённого предложения причастным оборотом
История празднования Масленицы
Средняя линия трапеции
Основы конституционного строя
Вождение коротких модулей
Эффективность антигипертензивных препаратов в комбинации с цитопротекором Мексикор у больных пожилого возраста с когнитивными
районна інструктивно-методична нарада для вчителів фізичної культури Щодо введення нового Державного стандарту освітньої галу
Асинхронный двигатель. (Лекция 3)
Базы данных и системы управления базами данных
Примеры креативных разработок воплощенных в ЖИЗНЬ…
Исторический костюм Испании эпохи Возрождения XV-XVI век
Управление инновациями и технологиями
Презентация на тему лягушка-путешественница 3 класс
kletochnoe-stroenie-lista.ppt