Содержание
- 2. Психологическое сопровождение процесса реабилитации Психологические консультации Психотерапия Психокоррекционные занятия Когнитивно-бихевиорнальная психотерапия, методы клиент центрированного подхода, техники
- 3. «Школа пациентов» направленна на снижение уровня тревожности перед операцией Целью занятий является: Разъяснить источник и природу
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2Психологическое сопровождение процесса реабилитации
Психологические консультации
Психотерапия
Психокоррекционные занятия
Когнитивно-бихевиорнальная психотерапия, методы клиент центрированного подхода, техники
Психологическое сопровождение процесса реабилитации
Психологические консультации
Психотерапия
Психокоррекционные занятия
Когнитивно-бихевиорнальная психотерапия, методы клиент центрированного подхода, техники

саморегуляции, арт-терапия. Для детского отделения: проективные методики, арт-терапия, сказкотерапия, развивающие игры и обучение.
Восстановление высших психических функций методами нейропсихологической коррекции, методы патопсихологической коррекции позволяют подробно, анализировать нарушения компонентов психической деятельности и на основе сохранных построить психокоррекционную программу компенсации нарушенных функций, тем самым позволяя улучшить уровень функционирования больного.
Слайд 3«Школа пациентов» направленна на снижение уровня тревожности перед операцией
Целью занятий является:
Разъяснить источник
«Школа пациентов» направленна на снижение уровня тревожности перед операцией
Целью занятий является:
Разъяснить источник

и природу тревоги;
Научить справляться с тревогой;
Сформировать образ адаптивного поведения после операции;
Задать мотивационный вектор целеполагания на улучшение качества жизни и здоровья;
Скорректировать эгоцентрическую позицию;
Сформировать адекватный целостный образ своего заболевания (ВКБ);
Информирование пациентов о принципе разумной активности в процессе реабилитации;
Преодоление ригидных неадаптивных установок пациентов относительно своего состояния.
Научить справляться с тревогой;
Сформировать образ адаптивного поведения после операции;
Задать мотивационный вектор целеполагания на улучшение качества жизни и здоровья;
Скорректировать эгоцентрическую позицию;
Сформировать адекватный целостный образ своего заболевания (ВКБ);
Информирование пациентов о принципе разумной активности в процессе реабилитации;
Преодоление ригидных неадаптивных установок пациентов относительно своего состояния.
«Конструирование рукава» 9 класс
Энурез – небольшая проблема для человечества, но огромная проблема для ребенка!
Биометрическое тестирование способностей человека по типам узоров на подушечках пальцев
Traficante de drogas. Жанр игры: RPG, драма
Прогрессивные формы внешнеэкономической деятельности в Ставропольском крае Выполнил: Котов О.Ю 5 курс, 4.1 группа
Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе общеобразовательного учреждения Крохина Ирина Геннадьевна ве
Программа «Гармония»
«Тур&Сервис»
Презентация профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска» КРАСАВИНОЙ Вален
Экологический менеджмент
Продажа муниципальных земель
Государственные органы
ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛИМЕРНЫХ ПОКРЫТИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ И НАДЕЖНОСТИ НЕФТЕПРОМЫСЛОВЫХ ЦЕНТРОБЕЖНЫХ НАСОСОВ
рррр
Мы желаем счастья Вам!!!
Презентация на тему Ответственность за заражение заболеваниями (ВИЧ, сифилис )
Биохимия ишемического инсульта
Сюткин Виктор Михайлович Заместитель генерального директора по научной работе ООО Научно-производственный центр экологического
Инструкция для курьеров
Квест. Невскому-800
Космические задачи
Презентация на тему Квадратный корень из произведения
Красная строка.
Сотрудничество с Орто-М
Сами с усами!
Тесто для пельменей, вареников и домашней лапши
МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа»
The Political Consequences of Brexit