Содержание
- 2. Психологическое сопровождение процесса реабилитации Психологические консультации Психотерапия Психокоррекционные занятия Когнитивно-бихевиорнальная психотерапия, методы клиент центрированного подхода, техники
- 3. «Школа пациентов» направленна на снижение уровня тревожности перед операцией Целью занятий является: Разъяснить источник и природу
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2Психологическое сопровождение процесса реабилитации
Психологические консультации
Психотерапия
Психокоррекционные занятия
Когнитивно-бихевиорнальная психотерапия, методы клиент центрированного подхода, техники
Психологическое сопровождение процесса реабилитации
Психологические консультации
Психотерапия
Психокоррекционные занятия
Когнитивно-бихевиорнальная психотерапия, методы клиент центрированного подхода, техники

саморегуляции, арт-терапия. Для детского отделения: проективные методики, арт-терапия, сказкотерапия, развивающие игры и обучение.
Восстановление высших психических функций методами нейропсихологической коррекции, методы патопсихологической коррекции позволяют подробно, анализировать нарушения компонентов психической деятельности и на основе сохранных построить психокоррекционную программу компенсации нарушенных функций, тем самым позволяя улучшить уровень функционирования больного.
Слайд 3«Школа пациентов» направленна на снижение уровня тревожности перед операцией
Целью занятий является:
Разъяснить источник
«Школа пациентов» направленна на снижение уровня тревожности перед операцией
Целью занятий является:
Разъяснить источник

и природу тревоги;
Научить справляться с тревогой;
Сформировать образ адаптивного поведения после операции;
Задать мотивационный вектор целеполагания на улучшение качества жизни и здоровья;
Скорректировать эгоцентрическую позицию;
Сформировать адекватный целостный образ своего заболевания (ВКБ);
Информирование пациентов о принципе разумной активности в процессе реабилитации;
Преодоление ригидных неадаптивных установок пациентов относительно своего состояния.
Научить справляться с тревогой;
Сформировать образ адаптивного поведения после операции;
Задать мотивационный вектор целеполагания на улучшение качества жизни и здоровья;
Скорректировать эгоцентрическую позицию;
Сформировать адекватный целостный образ своего заболевания (ВКБ);
Информирование пациентов о принципе разумной активности в процессе реабилитации;
Преодоление ригидных неадаптивных установок пациентов относительно своего состояния.
Русские писатели в детстве
Российский Филиал
МАРКЕТИНГОВА ТОВАРНА ПОЛІТИКА
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Техническое обслуживанием ремонт трехфазных силовых трансформаторов
Каким быть местному самоуправлению в Москве и Подмосковье
Учреждения общего образования в современной России: текущее положение и перспективы
Что нужно знать перед началом производства игр и их продвижением с точки зрения гейм-аудитории
Славяне и их просвятители. Изобретение славянской азбуки
Диагностика компании перед слияние
«Создание среды электронного обучения «1 ученик: 1 компьютер»
Применение беспилотных летальных аппаратов для построения цифровой модели местности и топоповерхности разреза Юньягинский
Презентация на тему Жизнь и творчество Владимира Маяковского
Урок литературного чтенияСергей Есенин «Черемуха»
Групповая работа ИТ. Команда 1
Презентация на тему Полёт в космос
Обособленные определения
Школьная столовая
Презентация на тему Правописание безударных падежных окончаний имён существительных единственного числа
Саласпилс
ООО ЮБГ, г. Тверь. Отчет октябрь 2012 г
Письмові свідчення істориків та хроністів
Товарищество с ограниченной ответственностью ТНС-Агро и Новомарковка-2002
Что изучает ФИЗИКА ?
Виртуальные деструкторы. Виртуальные конструкторы
Hausauf gabe
Предыстория информатики. Средства передачи информации
Презентация на тему "Трудные книги" Альберта Лиханова